以电影阅读全世界-苏兰老师的语文领域.DOCVIP

前言 電影是一種具有多種面相的媒體，它也是一種藝術、文化、商業、工業的綜合呈現。看電影有許多種不同的方式，大部份的人將其視為一種娛樂，但也有人從不同的層面去研究電影。 悲傷草原95.1.10 中西十部動畫95.3.14 帝國毀滅95.3.21 歸鄉95.4.11貳、實施過程 設計課程 以每月一至二次的頻率安排，先看後討論分享，分享的內容並做成紀錄公 佈於網頁，讓網頁成為經常性、持續性的分享平臺。 十次的電影讀書會課程設計如下： 場次 日期 時間 片名 1 94.12.13(二) 9：00—12：00 無米樂[台灣] 2 95.1.10(二) 9：00—12：00 悲傷草原[希臘] 3 95.2.21(二) 9：00—12：00 點燃生命之海[西班牙] 4 95.3.14(二) 9：00—12：00 東西十部動畫電影+微笑的魚[台灣] 5 95.3.21(二) 9：00—12：00 帝國毀滅[德國] 6 95.4.11(二) 9：00—12：00 歸鄉[俄羅斯] 7 95.4.25(二) 9：00—12：00 烽火孿生淚[荷蘭] 8 95.5.9(二) 9：00—12：00 和你在一起[大陸] 9 95.5.23(二) 9：00—12：00 擁抱大白熊[台灣] 10 95.6.13(二) 9：00—12：00 天堂奔馳[義大利] 二、設計理念： 古人說：秀才不出門，能知天下事。我們希望透過電影讀書會，能每次安排不同國家影片，藉由影片中的文化、語言、風俗、音樂認識不同的地方，開拓家長們的國際視野。 三、網路分享： 將每次讀書會的內容，置於蘇蘭老師語文領域網頁上，供家長參考。網頁功能無遠弗屆，不論參加或不參加的人，都有觀賞和互動的機會。 參、實施方式 欣賞影片完整版 每次以欣賞一部影片為主，看完完整的一部影片。 欣賞預告短片 選擇即將上映或目前正在上映的影片預告片播放並解說，提供家長帶領家人 觀賞的參考。 閱讀影評 發給家長蘇蘭老師每週一次發表於報紙上的影評專欄，透過紙上閱讀了解這 部影片，亦可作為觀賞的參考指南。 電影首映 提供家長免費觀賞電影首映的機會，部分首映活動並有映前或映後說明，如 妮娜之家。 電影院包場 感動於我門這群對電影熱愛的同好，有導演為我門包下戲院的一個廳，讓讀 書會家長能攜伴觀影，如：李行導演的「龍眼粥」。 與李行導演合影 肆、成果 短句式發表 電影讀書會進行初期，可以鼓勵家長以短句方式寫出心得，如此呈現方式較 無壓力，且均掛於學校網頁，能激勵勇於發表的家長，以「點燃生命之海」為例： 安樂死，不只在西班牙即使在台灣也是有非常多的評價和是非判別，我們能健康活著是何其幸福?“為生而死”原來是因為看重人活著不只是活著而是尊嚴，不需他人協助而能自由活著不只是靈魂、意識也是身體，當然安樂死這也需要極大的勇氣吧！ ????????????????????????????????????????????????????????? ??林美姿 　 亦或自我可選擇〈追求〉！ 「死亡」已不在復有，逗點、也就消失了?但擁有『尊嚴』更是重要！ ?????????????????????????????????????????????????????????? ?謝瑩滿 　 ??????????????????????????????????????????????????????????? 紀淑惠 　 ??????????????????????????????????????????????????????????? 張湘萊 　 「人生不用長只要精」。 ???????????????????????????????????????????????????????????蘇芬燕 　 ?????????????????????????????????????????????????????? ?????陳怡靜 　 ??????????????????????????????????????????????????????????? 張培麗 　 身體和心理的苦楚只有當事者了解和體會，但仍要尊重上天賜予的生命，換個角度和念頭，路還是要走完啊！〈對於主角的最終決定，我好痛心〉！ ????????????????????????????????????????????? ??????????????何瑞卿