2016春（北京版）四年级语文下册 10.《威尼斯的小艇》课件3.pptVIP

威尼斯的小艇 威尼斯的小艇 我会读 小艇 船舱 保姆 祷告 雇定 船艄 笑 停泊 翘起 笼罩 纵横交叉 操纵自如 手忙脚乱 哗 祷 雇 我会写 课文围绕小艇写了哪几方面内容？ 小艇的样子 船夫的驾驶技术 小艇的用途 威尼斯的小艇有二 三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 威尼斯的小艇有二 三十英尺长，又窄又深。船头和船艄向上翘起，行动轻快灵活。 威尼斯的小艇有二 三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 威尼斯的小艇有二 三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 　　威尼斯的小艇叫贡都拉（音译），已有一千多年的历史。最早的贡都拉漆成五颜六色。从1562年起，贡都拉改漆黑色，直到现在。小艇的外形像新月，又像一张弓、一种乐器，给人以美好的联想。划船的船夫穿着统一的制服，戴着黄色的帽子，上面有一根红色的飘带，十分引人注目。 你知道吗? 小艇的样子非常奇特，坐在里面非常舒适，充满情趣，这都离不开船夫高超的 “驾驶技术”。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 这段课文时围绕哪句话写的？与下文是什么关系？ “船夫的驾驶技术特别好。” 与下文是总分的关系。 作者是从哪些方面具体写出船夫的驾驶技术特别好的? 船夫的驾驶技术特别好 （1）速度快，来往船只多，能够操纵自如； （2）非常拥挤时，能左拐右拐地挤进去； （3）极窄的地方总能平稳地穿过，而且还能做急转弯。 最后从坐船者的感觉来说明船夫驾驶技术的高超。 有感情地朗读，把船夫高超的驾驶技术充分表现出来。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度（ ），来往船只很多，他（ ），毫不（ ）。（ ）怎么拥挤，他（ ）左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（ ）平稳地穿过，（ ）速度非常快，（ ）作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 假如你坐在小艇上游览威尼斯，会有 怎样的感受？ 想一想 小艇的作用 小艇和威尼斯城市关系密切，从课文哪些地方可以看出来？ “商人们夹了大包的货物，······坐着小艇上教堂去做祷告。” “半夜，戏院散场了，······” 　　　 小艇的作用 干什么 时间 人物 坐着小艇 白 天 夜 晚 商人 做生意 青年妇女 高声谈笑 小孩子 呼吸新鲜空气 老人带全家 上教堂祷告 看完戏的人群 回家 …… …… 感受