办学基础情况.DOCVIP

高等职业院校 适应社会需求能力评估 自 评 报 告 二〇一六年十月目 录 第一部分 办学基础情况 1 1.1 办学经费 3 1.2 教学仪器设备配置 4 1.3 学院建筑用房面积情况 4 1.4 信息化教学条件 5 1.5 实践教学条件 7 第二部分 教职工队伍 1 2.1 教职工队伍 1 2.1.1 教职工队伍结构 1 2.1.2 学院机构设置与人员分布情况 1 2.2 专任教师 2 2.2.1 专任教师数量、结构及整体水平 2 2.2.2 “双师素质”及“双师结构”教师队伍建设 4 第三部分 专业人才培养 1 3.1 人才培养模式 1 3.2 专业人才培养方案与课程体系 1 3.3 校外实践 3 3.4 订单培养 4 3.5 兼职教师承担教学情况 4 3.6 校企共建校内实训基地 5 第四部分 学生发展 1 4.1 学生构成情况 1 4.2 招生工作情况 2 4.2.1 单独考试招生（自主招生）录取情况 2 4.2.2 普通高考录取情况 3 4.2.3 三校生单独录取情况 3 4.2.4 直招士官录取情况 3 4.2.5 2015年学院在陕西省普招分数段人数统计分析 4 4.3 学生获取证书情况 5 4.4 学生就业情况 6 第五部分 社会服务 1 5.1 服务航空跟进基地 1 5.2 社会服务开展情况 2 5.2.1 对口院校支持 2 5.2.2 服务社会 3 5.2.3 社会公益服务 3 5.2.4 师生基层服务 4 第六部分 问题与展望 1 6.1 示范院校建设成果的进一步推广 1 6.2 人才培养过程的进一步优化 1 6.3 校企合作、工学结合不断深化 2 西安航空职业技术学院 高等职业院校适应社会需求能力评估自评报告 根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展2016年全国职业院校评估工作的通知》（国教督办函〔2016〕36号）精神，按照陕西省教育厅《关于开展2016年全国职业院校评估工作的通知》精神，依据“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的要求，学院对照《高等职业院校适应社会需求能力评估暂行办法》，围绕立德树人的根本任务，结合近年来学院深化办学机制和教育教学改革工作开展情况，就学院适应社会需求的能力和水平进行了认真分析和自我评估。现将自评情况报告如下： 第一部分 办学基础情况 西安航空职业技术学院始建于1958年，前身是“第三机械工业部阎良第一航空工业工人技术学校”，是“一五”期间作为国家156项重点工程之一——西安飞机制造厂（代号“172”）的配套建设项目之一。1962年，学校移交至空军，先后更名为“空军第22厂”和“中国人民解放军第5717工厂”；1979年，复办技工教育，更名为“空军第三技工学校”；1985年起，学校开始举办中专教育，更名为“空军西安航空工程学校”，1993年和1994年学校分别被省政府评为省部级重点技工学校和省部级重点普通中等职业学校，2000年学校被教育部评为全国重点中等职业学校。2001年，学院由空军移交陕西省政府管理，同年升格为高等职业院校，并更名为西安航空职业技术学院。 2002年，学院为了适应航空产业和区域经济的快速发展，征地430亩建设新校区，2006年新校区初步建成。同年12月，学院通过教育部高职高专人才培养工作水平评估并获得“优秀”等级；2010年，学院历经三年建设，又以优秀的成绩顺利通过由教育部、财政部组织的国家示范院校建设项目验收，成为陕西省第二所国家示范性高等职业院校。 目前学院占地面积680亩，教学科研及辅助、行政办公用房面积15.03万平方米，开设48个专业，拥有学历教育在校生10481人，591名教职工，99个校内实践基地和106个校外实习实训基地。现有教学、科研仪器设备资产总值13612.86万元，生均达12988.13元。 学院先后被评为“全国职业教育先进单位”、“全国德育教育工作先进单位”、“省级文明校园”、“陕西省职业教育先进单位”、“陕西省高技能人才工作先进单位”，并荣获“陕西省高等学校毕业生就业工作先进集体”、“陕西省示范职业技能鉴定站”、“陕西教育暨大学生创造发明成果博览会先进单位一等奖”、“中国十大创新型高职院校”等称号。学院现为中国航空学会理事单位、陕西航空职教集团理事长单位、国际航空职业教育论坛常任主席单位、陕西航空学会以及陕西航空产业协会和西北通用航空陕西省协会常务理事单位，牵头承担并完成了国家教育体制改革项目“探索职教集团化办学”的子项目“陕西职教校企一体合作办学试点”项目，与我省三所中职学校开展中高职衔接试点项目，努力为陕西职业教育深化改革和快速发展做出新贡献。 办学经费 学院始终坚持经费优先保证教学的原则，进一步加大学院对教学的投入，2013～2015年学院收入总额为53423.85