2016秋（沪教版）二年级语文上册《古诗诵读 秋浦歌》课件2.pptVIP

抓字眼 春种一粒粟，秋收万颗子。 春天种下很少的种子，秋天就可以收获很多粮食。 四海无闲田，农夫犹饿死。 全国各地已经没有了荒芜的田地了，可是老农饿死的事件还是经常发生。 诗反映了作者的什么思想感情？ 议一议，说一说 作者采用了哪些写作方法来抒发自己的思想感情的？试加以分析。 读一读，悟一悟，比一比 陶者 陶尽门前土， 屋上无片瓦。 十指不沾泥， 粼粼居大厦。 想一想，说一说 说说《陶者》、《蚕妇》两首诗同《悯农》诗有什么相同之处？ 学习古诗的方法 解诗题 2. 知作者 抓字眼 4. 明诗意 5. 多诵读 6. 悟诗情 秋浦： 歌： 秋浦歌： 在今安徽省贵池县西，盛产银铜 歌颂，赞美 赞美秋浦冶炼工人的诗 李白： 主要作品：《赠汪伦》，《早发白帝城》， 《望庐山瀑布》 （701－762）唐代伟大的浪漫主义李白，字太白，号青莲居士，被誉为“诗仙”，他与杜甫齐名，并称为“李杜”。 紫烟： 赧郎： 明月夜： 寒川： 动： 冶炼时炉中升腾起的烟 被炉火映红了脸庞的冶炼工人 荡漾 使夜晚明亮 冰冷的河水 熊熊的炉火映红了天和地，红星在升腾的紫烟中飞溅。工人们通红的脸庞把夜晚都照亮了，一边劳动，一边唱歌，嘹亮的歌声使冰冷的河水都荡漾起来了。 小组讨论： 这首古诗表达了诗人的什么情感？ 诗人描绘了一幅瑰丽壮观的秋色冶炼图，赞美了不辞辛苦为他人酿造幸福的劳动者。 粟：泛指粮食，这里指种子。 四海：泛指全国各地。 犹：仍然，还。 反映了作者同情劳动人民，不满社会现状的思想感情。 “春种一粒粟，秋收万颗子”采用夸张手法极言粮食大丰收。 “四海无闲田”同前两句一起反衬农民命运的悲惨（农夫犹饿死）。 蚕妇 昨日入城市， 归来泪满巾。 遍身罗绮者， 不是养蚕人。 *