2016秋（沪教版）六年级语文上册《从百草园到三味书屋》课件2.pptVIP

* 作者介绍和写作背景。 * * * 解答第四题，引出第五题 * * * * * * * * * * * * * * 写百草园，始终围绕着一个“乐”字——乐于观察百草园的景物，乐于听美女蛇的故事，乐于捕鸟活动，表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理。 小结 概括 私塾读书的无奈 后院偷得的乐趣 人声鼎沸的读书 习字对课的辛苦 画画做戏的快乐 百草园的景物 美女蛇故事 雪地捕鸟 三味书屋环境 “先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事？” 读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去…… （1－8） （10－24） （9） 景物有声有色，充满乐趣。 内容：枯燥 美女蛇的故事，增添了神秘色彩，丰富了情趣。 雪地捕鸟，带来无穷乐趣。 形式：单调 环境：压抑 　　三味书屋就位于鲁迅祖居地对面，隔着一条小街。 　　旁边的园子可能是学童们在课间或者趁先生睡着时戏耍的地方  菜畦 石井栏 石井栏 皂荚树 桑 葚 叫天子 　　有无限趣味的泥墙根一带，现在篆刻着《从百草园到三味书屋》全文 斑蝥 覆盆子 何首乌根 木莲藤 * * * * * * * * 阅读训练，养成读书动笔好习惯。教师巡视，让批得好的同学发言，教师小结。 * * * * * 美女蛇的故事本来与文中提到的百草园中的赤练蛇没有直接关系，但作者却由此