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- 2018-03-26 发布于河北
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2016秋(沪教版)六年级语文上册《白兔和月亮》课件4
1、“或是无忧无虑地嬉戏,或是心旷神怡地赏月。”(语言上精美,表现在何处?) 精美处有二。一是用对称的句式,使语言显现整齐匀称之美,又有节奏和谐之美; 二是生动形象地展示出此时白兔轻松自由、不受功利驱使的心态美,蕴含着作者提倡一种审美的人生态度。 2、从前的闲适心情一扫而光了,脑中只绷着一个念头……她牢牢盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖。 (1)“闲适心情”呼应前文的那一句? (无忧无虑的嬉戏或心旷神怡的赏月) (2)“绷”换成“充满”是否更好? (不好,“绷”形象的表现了她的紧张不安:险象迭生,有无穷的得失之患) (3)“盯”能换成“看”吗? (不能,“盯”表现出紧张不安,惟恐失去的神情和心理。 “看”没有这种表现力。) 2、“乌云蔽月,她便紧张不安,惟恐宝藏丢失;满月缺损她便心痛如割,仿佛遭了抢劫”。 这段描写的特点:运用了对偶,句式很对称,语言也很精练,同时用了很多成语,富有文采;还运用了对比,刻画出白兔面对月的阴晴圆缺的患得患失的心愿。 “人生中有两大不幸,一是没有得到他心爱的东西,二是得到他心爱的东西” ----英国 萧伯纳 失 得 人生寓言 周国平 温故知新 你学过的寓言故事有哪些? 寓言:文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式,讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小,主人公多为动物,也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善,多充满智慧哲理。素材起源于民间传说。世
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