单元学习目标-安和国小.DOCVIP

安和國小鄉土教學地圖教學簡案（安和生活圈） 單元學習目標 能指出台灣、台北縣、土城市的位置。 能大致找到自己的家。 能認識學校附近的商店和機構。 能認識學校附近及稻田。 能認識學校附近的郵局、電信局、警察局、消防隊。 適用年級：三年級 教學時間：240分鐘（6節課） 課前準備教具：學習單、各行政區圖片、製作壽司的材料、卡片 活動流程 說 明 對應能力指標 備註 1.安和在哪裡 （1）電腦（或投影片）展示地圖 ◎世界地圖 台灣行政地圖 台北縣行政地圖 土城市行政地圖 安和國小附近街道簡圖 （2）引導學生如何分辨自己的所在地。 （3）用色筆將台灣、台北縣、土城市、安和國小、自己的家畫上顏色。 社會1-2-3 學習單5張、 各行政區圖片、 彩色筆 2.安和好鄰居 （1）利用安和國小附近街道簡圖介紹學校附近的商店及機構。 （2）介紹附近的公園 ◎運用肢體創作設計公園裡的一角。 ◎至公園活動並宣導愛護公物。 （3）介紹學校後面的稻田 ◎介紹米飯的營養價值及了解均衡飲食的重要 ◎學生自己動手包壽司 社2-2-2 操場、哨子、地 圖、照相機、 學生洗淨雙手、紫 菜、小黃瓜切條、 魚鬆、煎蛋切成長 條、火腿切成條、 竹簾或毛巾、保鮮 膜（材料自行調 配）、刀 3.生活好幫手 （1）溝通零距離 ◎認識郵局及相關郵物 ◎同學間互寄自己設計的耶誕卡 ◎認識電信公司及討論使用電話的禮貌 （2）遠親不如近鄰 ◎拜訪清水消防分隊 ◎介紹導護商店及人員 綜3-2-4 手機、錄音機、事先錄好的錄音帶、郵局的標誌、安和附近地圖、郵票、卡片、膠水、剪刀、導護商店的標誌 安和國小鄉土教學地圖教學簡案及學習單（土城風情） 單元學習目標 認識安和校徽 能落實校徽精神 3.土城地名的由來，並更了解土城的歷史、地理。 4.培養愛鄉愛土的情操。 適用年級：四年級 教學時間：200分鐘 課前準備教具：學習單、安和校徽、圖畫紙、色筆、土城地圖、 活動流程 說 明 對應能力指標 備註 1.認識安和 （1）介紹安和校徽－真善美的涵義 （2）設計班級班徽 （3）期許學生能落實校徽、班徽的精神。 社會1-2-1 安和校徽、圖畫紙、色筆 2.認識土城 （1）介紹土城地名的由來 （2）藉由地圖展示土城重要的地形、地 標，如最高的山、經過的河流等，讓學生更進一步認識土城。 社2-2-1 土城地圖 3.土城遊蹤 （1）詠讚土城朝山情 ◎藉由這首鄉土民謠介紹土城有名 的地方，鼓勵學生利用假日參訪。 （2）實地參訪-媽祖田、大墓工 ◎規劃行前路線 ◎實地參觀、訪問。 社2-2-2 學習單 安和國小鄉土教學地圖教學簡案及學習單（土城桐花節） 單元學習目標 能認識土城的特色-桐花節 能認識油桐花、油桐樹 能了解特色對地方的重要性 能為社區盡一己之力 適用年級：五年級 教學時間：160分鐘 課前準備教具：油桐花、學習單、錄影帶、有獎徵答題目（關於桐花節）、桐花節 相關資料、海報紙、水彩或彩色筆、剪刀、膠水、廣告海報 活動流程 說 明 對應能力指標 備註 1.認識油桐花 （1） 介紹油桐花、油桐樹 （2）認識『五月雪』的由來 社2-2-2 自1-2-1 油桐花、學習單 2.土城桐花節 （1）討論土城的特色 （2）討論土城為何有桐花節 （3）討論土城桐花節對土城的影響 社2-2-2 錄影帶、有獎徵答 題目（關於桐花 節） 3.秀出我們的桐花節 （1）蒐集的桐花節簡章 （2）設計桐花節廣告單。 藝1-2-1 桐花節相關資料、 海報紙、水彩或彩 色筆、剪刀、膠 水、廣告海報 安和國小鄉土教學地圖教學簡案及學習單（和山做朋友） 單元學習目標 認識安和校徽及了解校徽意義（真善美）。 了解土城的歷史背景。 實地參訪土城的名勝古蹟。 適用年級：六年級 教學時間：200分鐘 課前準備教具：學習單、安和校徽、圖畫紙、色筆、土城地圖、 活動流程 說 明 對應能力指標 備註 1.認識安和 （1）介紹安和校徽－真善美的涵義 （2）設計班級班徽 （3）期許學生能落實校徽、班徽的精神。 社會1-2-1 安和校徽、圖畫紙、色筆 2.認識土城 （1）介紹土城地名的由來 （2）藉由地圖展示土城重要的地形、地 標，如最高的山、經過的河流等，讓學生更進一步認識土城。 社2-2-1 土城地圖 3.土城遊蹤 （1）詠讚土城朝山情 ◎藉由這首鄉土民謠介紹土城有名 的地方，鼓勵學生利用假日參訪。 （2）實地參訪-媽祖田、大墓工 ◎規劃行前路線 ◎實地參觀、訪問。 社2-2-2 學習單