2016（语文A版）五年级语文下册 第2单元 6.《体育颂》课件2.pptVIP

皮埃尔·德·顾拜旦 初读课文，利用工具书掌握字词。 你知多少？ 顾拜旦（1863－1937）法国巴黎人。他是现代奥林匹克运动会的发起人。1892年他呼吁复兴奥林匹克运动会。1896年至1925年任国际奥林匹克委员会主席，奥林匹克会徽、奥林匹克会旗设计者。顾拜旦对奥林匹克运动作出了伟大的贡献，被誉为“奥林匹克之父”。  了解作者 畸形 匀称 矫正 猝然 诡计 jī chèn jiǎo cù guǐ 逾越 桂冠 堕落 绞缢 卑鄙 guān duò bǐ yú yì 一、读准字音 朗读《体育颂》，在朗读过程中请融进你对于体育的切身体会和美好联想。 二、走进文本 作者是从哪几方面赞颂体育的？ （同桌合作，写出提要） 三、自由读课文 你是美丽的 你就是正义 你就是勇气 你就是荣誉 你就是乐趣 你就是健康 你就是进步 你就是和平 四、把握文章的结构 1、体育给人们带来欢娱给生命注入动力。 2、体育是美丽的。 3、体育就是一种正义。 4、体育就是一种勇气。 5、体育就是一种荣誉。 6、体育本身是一种乐趣。 7、体育培养了人类自身。 8、体育反映了社会的进步。 9、体育促进了世界和平。 五、自由读课文 用恰当的语调读自己喜欢的段落 第一部分（1-2）：赞颂了体育的力与美。 第二部分（3-6）：赞美体育所蕴含的精神内涵。 第三部分（7-9）：赞美了体育对整个人类社会 发展的促进作用。 六、理清文章脉络