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科学史之父：乔治.萨顿 为何希腊人热爱科学？ 亚里士多德在《形而上学》一书开篇就说。哲学和科学的诞生有三个条件： 第一是“惊异”，是人们对自然现象和社会现象所表现出来的困惑和惊奇，有了惊 异也就感受到自己的无知，自知其无知者为摆脱无知就求知识。求知并非为了实用的目的，而纯粹是一种对智慧的热爱。通俗地说，第一个条件是要求人们有好奇心和求知欲。 第二个条件是“闲暇”：知识阶层不用为着生活而奔波劳碌，因为，整天从事繁重 体力劳动没有闲暇的人，是无法从事求知这种复杂的脑力劳动的。 第三个条件是“自由”。它要求自由地思考、自由地发表意见，不受他种目的和利 益的支配。 总的来说，亚历士多德强调了哲学和科学之来源的非功利性，也说出了为何希腊成 为科学和哲学的发源地的道理：因为它提供闲暇、提供自由，因为希腊人有着强烈的求知欲，对智慧无比地祟尚。 3、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德三者的师生关系：苏格拉底是柏拉图的老师，柏拉图是亚里士多德的老师 苏格拉底： 是开创希腊哲学研究新方向的划时代的思想家。研究：把研究对象从自然转向了社会和人类的内心世界，专门探讨人类的心灵智慧与活动能力，注意政治、道德、社会、人生的基本问题 。 柏拉图： 《理想国》 在柏拉图的哲学中，有一种神圣和高贵的东西，追求纯粹的思想是他的一大它特色。 亚里士多德： 亚里士多德重视经验考察，特别在生物学领域取得了卓越的成就。他的哲学目的在于找出事物的本性和原因，因而发展了一套“物理学”，以穷事物之道理。 4、HPS教育含义：HPS教育旨在于扩展科学教育的视野和科学教育的内容，提倡从科学史、科学哲学、科学社会学视角理解科学，筛选、编排科学教育内容，以期使科学教育能真正地、有效地、全面地提高国民的科学素养。 解释：HPS教育是对“科学史(History of Science)、科学哲学(Philosophy of Science)和 科学社会学(Sociology of Science)”教育的简称。 5、产婆术的发现者：苏格拉底 6、欧几里德的贡献：在他留传了几千年的光辉著作《几何原本》中，用公理化方法，以23个定义、5条公设和5条公理为出发点，推演出467个数学命题，将古希腊丰富的几何学知识整理在严密的逻辑系统之中，使几何学成为一门独立的、演绎的科学 7、阳历、阴历、阴阳历的区别：通常所说的阳历，即格里高历，为现行公历；阴历也称太阴历。它以月亮绕地球运行一圈的时间(29天12小时44分)作为该历法的天文学依据；阴阳历是同时考虑太阳和地球的运动而编制的历法，通过设置“闰月”使该历法同时具有阴历年和阳历年的性质，是阴阳合历。 8、造纸术的改进者：东汉蔡伦 9、中国第一张世界地图：利玛窦制作的世界地图《坤舆万国全图》是中国历史上第一个世界地图 10、世界上第一所大学：世界上第一所大学是1158年在意大利创立的波仑亚大学 11、文艺复兴的发源地、三杰和历史意义： 文艺复兴的发源地在意大利; 文艺复兴三杰是达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔； 文艺复兴的历史意义：一，是人的发现；二，文艺复兴打破了宗教神秘主义一统天下的局面，有力地推动和影响了宗教改革运动，并为这个运动提供了重要的助力；三，文艺复兴打破了以神学为核心的经院哲学统一的局面，为以后的思想解放进步扫清了道路，使各种世俗哲学兴起。四，否定了封建特权。五，破除迷信，解放思想。六，文艺复兴时期创造出大量富有魅力的精湛的艺术品及文学杰作，成为人类艺术宝库中无价的瑰宝。 12、罗吉尔·培根和弗兰西斯·培根的名言： 罗吉尔·培根反对按照书本和权威来裁定真理，主张靠“实验来弄懂自然科学、医药、炼金术和天上地下的一切事物”； 罗吉尔·培根的名言：“德行使心灵明晰，使人不仅更易了解德行，而且也更易了解科学的真理“所有行星分别沿不同大小的椭圆轨道绕太阳运动，太阳处于椭圆的一个焦点上。” 第二定律又称面积定律，定律指出：“在行星运动时，联结行星和太阳的线，在相等的时间 内，永远扫过同样大小的面积。” 第三定律，也称调和定律；也称周期定律：各个行星绕太阳公转周期的平方和它们的椭圆轨道的半长轴的立方成正比。17世纪英国最杰出的科学家之一。他在力学、光学、天文学等诸多方面都有重大成就。他所设计和发明的科学仪器在当时是无与伦比的。他本人被誉为是英国皇家学会的“双眼和双手”。 胡克1635年7月18日出生于英格兰。父亲是当地的教区牧师。胡克从小体弱多病，性格怪僻，不能按时上学。但他心灵手巧，喜欢动手做机械方面的玩具。 1648年，胡克的父亲逝世后，家道中落。十三岁的胡克被送到伦敦一个油画匠家里当学徒，后来作过教堂唱诗班的领唱，还当过富豪的待从。 18、惠更斯的贡献：惠更斯于1656年造出了人类历史上第一架摆钟。1658年，出版《钟表论》一书，对摆钟