吉林省长春净月高新技术产业开发区培元学校华师大版八年级数学上册教案：13.4尺规作图2.docVIP

新授课 课时教案模版 （初中章引入课） 课题 13.4基本作图二---作已知角的平分线 教师 学科 数学 课时 课型 新授课 学生 时间 年 月 日 课节 第 节 内容 选择 教材87页作已知角的平分线 课标 要求 掌握尺规的基本作图：会做已知角的角平分线； 学情 分析 学生在了解角平分线和简单的基本作图基础上进一步学习作已知角的平分线。 教学 目标 1. 掌握尺规的基本作图：画角平分线； 2.进一步学习解尺规作图题，会写已知、求作和作法，以及掌握准确的作图语言. 重点 分析实际作图问题，运用尺规的基本作图，写出作图的主要画法． 难点 运用尺规的基本作图，写出作图的主要画法． 教 学[来源:Z§xx§k.Com][来源:学科网][来源:Zxxk.Com]入 我们知道三角形中有三条重要线段，它们分别是：三角形的高，三角形的中线，三角形的角的平分线．值得注意的是三角形的角平分线是一条线段，而一个已知角的平分线是一条射线，这两个概念是有区别的．在以前我们是这样作出三角形的角平分线的：用量角器量出三角形的角的大小，量角器零度线与这个角的一边重合，这个角一半所对应的线就是这个角的角平分线．现在只有直尺和圆规，你能设计一个作角的平分线的操作方案吗？（板书课题） 学生活动 [来源:Z。xx。k.Com][来源:学,科,网] 新知探究 问题1:实验探索：