小学数学新人教版三年级下册全册教学反思（2026春）.docVIP

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三年级数学下册

教学反思

第一单元生活中的运动现象

第1课时认识轴对称图形

在教学中，通过动手操作、观察、交流，借助生活中的对称现象，让学生在生活情境中了解对称，激发学生动手操作的兴趣和欲望，让学生充分感知轴对称图形和对称轴的概念。但是在进行剪一剪时，留给学生动手操作的时间不太够。

第2课时认识平移

在教学中，通过动手操作、观察、交流，借助生活中的平移现象，让学生在生活情境中了解平移，激发学生动手操作的兴趣和欲望，体会数学的趣味和作用，感受数学的魅力。在“移一移”环节中，有的学生不会操作，应对这些学生加强指导。

第3课时认识旋转

在教学中，通过动手操作、观察、交流，借助生活中的旋转现象，让学生在生活情境中了解旋转，激发学生动手操作的兴趣和欲望，体会数学的趣味和作用，感受数学的魅力。但是在教学时，没有强调一下平移和旋转的区别和联系。

第4课时剪纸

本节课注重在实践中训练孩子的思维，教学中不仅注重让学生动手操作，还注重学生的观察、思考、分析能力。但是在操作尝试解决问题时，有的学生没有一次性成功，没有引导学生寻找原因。

第二单元除数是一位数的除法

借助小棒教学一位数除整十数，既符合学生的认知，又容易理解。在此基础上，教学整百数除以一位数时，让学生先猜测再论证，让学生探究问题的同时，体验成功的乐趣。但有部分学生在理解了一位数除整十数的算理后，不能将知识迁移到一