小学数学新人教版二年级下册时间在哪里教案（2026春）.docVIP

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时间在哪里

第1课时认识时间

【教学内容】教科书P2~4的内容

【教学目标】

1.认识时间单位“秒”，知道1分=60秒以及秒在生活中的应用。

2.通过观察、体验时间的长短，逐步建立1分、1秒的时间观念。

3.充分感受数学与生活的密切联系，养成珍惜时间、合理利用时间的习惯。

【教学重点】认识时间单位“秒”，体验时间的长短。

【教学难点】建立1分、1秒的时间观念。

【教学准备】多媒体课件、实物钟表、带秒针的实物表（学生自备）。

【教学过程】

一、创设情境，导入新课

教师：同学们，之前我们已经了解了时间的相关知识，这是大家熟悉的钟面，有哪位同学给大家介绍一下钟面的秘密。（课件出示）

预设1：钟面上有12个数。

预设2：钟面上有三根针，分别是时针、分针、秒针。

教师：钟面分成了多少个大格，每个大格中有多少个小格。钟面上一共有多少个小格？

预设：钟面上分成了12个大格，每个大格中有5个小格。钟面上一共有60个小格。

教师：在以前的学习中，我们学习了时间单位时和分，像这样计量很短的时间，我们常用比分更小的单位——秒。今天，我们就一起来认识时间吧。（板书：认识时间）

二、自主活动，探索新知

1.认识1秒。

（1）引导学生明确探究内容和要求。

教师：你知道怎样计量用“秒”做单位的时间吗？请仔细观察你们所带的钟表，看看有什么发现。

（2）学生自主探索。

教师提示学生从钟面上