吉林省长春净月高新技术产业开发区培元学校华师大版八年级数学上册教案：13.5.2线段的垂直平分线.docVIP

新授课 课时教案模版 （初中章引入课） 课题 13.5．2逆命题与逆定理 线段垂直平分线 教师 学科 数学 课时 课型 新授课 学生 时间 年 月 日 课节 第 节 内容 选择[来源:学科网ZXXK]—96页 课标 要求 掌握线段中垂线的性质定理，及其逆定理。 学情 分析 学生在学习了三角形全等，逆命题和逆定理之后来进一步学习线段垂直平分线的性质和判定。 教学 目标 (1)理解线段垂直平分线的概念，及用尺规做线段的中垂线。 [来源:学,科,网] (2)掌握线段中垂线的性质定理，及其逆定理。 (3)培养辩证思维的习惯，要特别关注逆向思维的培养。 重点 理解线段垂直平分线的概念[来源:学科网] 难点 掌握线段中垂线的性质定理，及其逆定理 教 学[来源:Z§xx§k.Com]入 回顾：[来源:学.科.网Z.X.X.K] 计算： [来源:学+科+网Z+X+X+K] 说一说什么轴对称，轴对称具有哪些性质，轴对称与轴对称图形有什么关系？ 学生活动 自主合作 探索 1 如右图，A，B是关于直线l的对称点， 连结AB交直线l于D。 试说明，AD=DB，l⊥AB[来源:学科网] 像l这样即垂直于AB，又平分AB的直线，叫做AB的 上面说明:如果A,B关于直线L对称，则L是线段AB的