宁夏青铜峡市高级中学人教A版高中数学选修1-1：3.3导数在研究函数中的应用 课件 (共18张PPT).ppt

* 广东省阳江市第一中学周如钢 * 例3 * 例1答案2 3.3.3 函数的最大（小）值与导数 左增右减为极大 左减右增为极小 x o y a x1 b y=f(x) x2 x3 x4 x5 x6 观察下列图形,你能找出函数的极值吗？ 观察图象:我们发现 是函数y=f(x)的极小值, 是函数y=f(x)的极大值。 在社会生活实践中，为了发挥最大的经济效益，常常遇到如何能使用料最省、产量最高，效益最大等问题，这些问题的解决常常可转化为求一个函数的最大值和最小值问题 函数在什么条件下一定有最大、最小值？他们与函数极值关系如何？ 新 课 引 入 极值是一个局部概念，极值只是某个点的函数值与它附近点的函数值比较是最大或最小,并不意味着它在函数的整个的定义域内最大或最小。 由图象可知： 如果在区间[a,b]上函数 的图象是一条连续不断的曲线，那么它必有最大值和最小值。 思考： 函数在闭区间上的连续函数必有最大值与最小值, 那么，在开区间内的连续函数一定有最大值与最小值么？ o x y a b o x y a b o x y a b o x y a b y=f(x) y=f(x) y=f(x) y=f(x) 在开区间内