实验素养提升3.docVIP

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  • 2018-03-26 发布于浙江
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实验素养提升3

[技能必备] 1.对照实验及其类型 一个实验包括实验组和对照组——实验组是接受自变量处理的对象组,对照组(控制组)是不接受自变量处理的对象组。常用的对照类型有以下几种: (1)空白对照 对照组为不作任何处理的对象组。这里的不作处理 (2)自身对照 实验与对照在同一个对象上进行,不另设对照组。如“探究植物细胞的吸水和失水”实验,即是典型的自身对照——实验处理前的对象状况为对照组,实验处理后的对象变化为实验组。 (3)条件对照 S型菌DNA+R型活菌S型菌落+R型菌落(实验组); S型菌DNA+DNA酶+R型活菌R型菌落(条件对照组)。 (4)相互对照 不单设对照组,而是几个实验组相互对照。如“探究影响酶活性的条件”实 2.对比实验及其特点 (1)含义:设置两个或两个以上的实验组,通过对结果的比较分析,来探究某种因素与实验对象的关系,这样的实验叫做对比实验。 (2)举例:探究酵母菌细胞呼吸类型实验中,需要设置有氧和无氧两种条件,探究酵母菌在不同氧气条件下细胞呼吸的方式,这两个实验组的结果都是事先未知的,通过对比可以看出氧气条件对细胞呼吸的影响。对比实验也是科学探 实验设计中的“平行重复原则” 在实验设计中为了避免实验结果的偶然性,必然对所做实验进行足够次数的重复,以获得多次实验结果的平均值,保证实验结果的准确性。    [技能展示] 1.(2018·广西重点高中联考,1)在探究实验的

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