2017年秋六年级语文上册5.3荷塘旧事ppt课件【北师大版】.pptVIP

学以致用: 写你喜欢的一处景 （别忘了：用上比喻、颜色的描写能让你笔下的景更美！） 荷塘旧事 景美 事趣 心美 夜 晚 白 天 狗刨比赛 打水仗 溺水被救 和谐的美 淳朴的爱 练习： 一、看拼音写词语： diǎn zhuì tián jìng yuè yá pāo biān pào shèn tòu tiě liàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chún pǔ yí mā qiāng diào ké sòu jīng yíng xuàn yào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字组词： luò là lào 落 便 biàn pián xǐng shěng 省 pāo pào 泡 jué jiǎo 嚼 三、补充词语： 月（ ）风（ ）（ ）（ ）吁吁 （ ）（ ）而逃 无（ ）不至 囫囵吞（ ） （ ）然大（ ） 张（ ）李（ ） （ ）经（ ）霜 一（ ）而上 （ ）不在乎 随（ ）所（ ） 横（ ）立（ ） 四、思考问题： 1、作者恋恋不忘荷塘旧事的原因是什么？ 2、《我的伯父鲁迅先生》中，说明“我”读书囫囵吞枣的语句、说明“我”读书张冠李戴的句子分别是什么？ 荷 塘 旧 事 荷 塘 旧 事 文题破解： 荷塘：事件发生的地点。旧事：往事。 文章是围绕一句话来写的，这句话就是本文的中心句，同学们找一找。 大自然和谐的美 人类纯朴的爱 汇报预习：生字注音 点 缀（zhuì）颤 动（chàn） 清 澈（chè） 恬静（tián） 骇 （hài）炫 耀（xuàn） 攫住（jué） 呕（ǒu）憨直（hān） 攫 汇报预习：生词解释 浮光跃金：指月光照耀下的水面闪着金光。这里比喻月光照耀下的水面。 不可名状：不能够用语言形容。 攫 住：抓住。 憨 直：憨实直爽。 自读课文，初步感受荷塘的美景。?探究：作者是怎样把他眼中的美丽的荷塘告诉我们？ 荷 塘 旧 事 文章是怎样安排材料的？ 荷 塘 旧 事 文章内容： 先交待事件的起因，目的是引出往事，为下文做铺垫。再回忆往事。最后点明本文主题：我认识了大自然和谐的美和人类的纯朴的爱。 品读赏析 仔细阅读课文1---4自然段，讨论回答下列问题。1、 请你找出文中描写荷塘景色的句子。 月朗风清的夜晚，舅舅领我去那塘边散步。来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。 白天，塘面在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪。绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。 这个荷塘给你的感觉是怎么样的？ 探究：作者是怎样把童年时那荷塘再现我们面前的？ （提示：从写法上考虑) 这个荷塘真 呀！我从 （词、句）中体会到，因为它运用 （手法），写出了 。 明确：（1）“来到塘边……繁星闪烁。”（2）“整个月牙泡泛着金光……恰似蓝天上一弯晶莹的新月。”（3）“白天……在微风中荡着绿浪”（4）“又点缀着许多……像披着青纱跳舞的少女。” 月朗风清 浮光跃金 繁星闪烁 月朗风清的夜晚，舅舅领我去那塘边散步。来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。 只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。 月朗风清的夜晚，舅舅领我去那塘边散步。来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。 白天，塘面在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪。绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花