心理学研究的偏误与道德争议.PPTVIP

對「與生俱來的本能」有深入探索的興趣 相信「潛意識衝突」與「早期兒童的發展經驗」可以充分解釋個人的行為及其異常現象 認為「自我」的各種行為不外是調解「本我」與「超我」間彼此衝突的結果 (二)心理分析觀點(psychoanalytic approach) 關心人內在真實經歷著的經驗與感受，而不光是外在行為 相信人天生具有「自我實現」的需求，追求「自我決定」的自由，與保持「積極向善」的取向 人的行為決定於上述人類獨有的特質 心理學便應揚棄環境控制行為的行為觀點，應研究個人的「自我需求」、「主觀經驗」、「自我瞭解」、與「自我實現」 (三)人本觀點(humanistic approach) 重視認知歷程對個人適應環境的作用 研究選擇性注意、概念的形成、知覺經驗、資訊處理、思考、創新、解決問題等 認為個人對外界的認知是主動的，是根據既有認知系統而進行的，也是富含意義的 (四)認知觀點(cognitive approach) 相信遺傳、基因、生理運作對人的心理與行為有決定性的影響 強調遺傳的影響，關注神經系統（尤其是大腦）與內分泌的功能，並探討情緒與動機（如飢、渴、性慾等）的生理基礎 近年來的研究不僅發現心理異常與遺傳的關聯，也證實藥物對行為的影響 (五)生物觀點(biological approach) 將個人的行為與心理歷程看作社會文化的產物 社會文化不僅塑造其成員的基本行為特性，社會文化