心理社会发展.PPTVIP

想一想 1.你所欣賞的生涯型態是： 原因： 2. 你希望自己的生涯型態是： 原因 * * 同學這是你未來可選擇的三條路, 想知道最後大家選擇的比例嗎? 18,14,68. 同學,現在讓我們來看這數字有沒有不合理的地方？ * 董氏基金會在2008年五、六月間，針 對國內57所大專院校 進行壓力調查。 發現:國內大學生壓力來源依序為: 1.「未來生涯規畫」 2.「自己的經濟情況」 3.「課業、考試成績不佳」 4.「身材外貌」 5.「擔心家中經濟狀況、債務問題」。 田秀蘭引用其民國87 年有關大專學生生涯發展定向 研究： 自主定向、迷失方向以及焦慮性未定向三類學生人數 所佔比例沒有大的變化，而他主定向學生所占比例減 少，探索性未定向的學生所占比例增加。 現在大學生有更多的空間，讓自己思考未來的發展 ，相對的對生涯所產生的困惑也增加了 該考研究所嗎? 該延畢嗎? 該怎麼進入職場? 18% 14% 68% 就業 大學生生涯問題的類型： 通常學生的問題不只一種類型，而且問題之間的關 係複雜 自我的不瞭解 - 不知道自己要什麼或能做什麼 ，也難以接受不知道自己要什麼或不能能做什麼 有太多的興趣或對什麼都沒有興趣 有興趣但沒有能力或有能力卻沒有興趣 大學生生涯問