山东省郓城县随官屯镇初级中学北师大版八年级数学上册课件：1.3蚂蚁怎样走最近 (共18张PPT).ppt

1.3 蚂蚁怎样走最近 2、已知?ABC中BC=41, AC=40, AB=9, 则此三角形为_______三角形, ______是最大角. 3、以?ABC的三条边为边长向外作正方形, 依次得到的面积是25, 144 , 169, 则这个三角形是______三角形. 1、三角形的三边分别是a,b,c, 且满足等式(a+b)2-c2=2ab, 则此三角形是:( ) A. 直角三角形; B. 是锐角三角形; C.是钝角三角形; D. 是等腰直角三角形. A 直角 ∠ A 直角 创设情境 温故探新 我怎么走 会最近呢? 有一个圆柱,它的高等于 12厘米,底面上圆的周长 等于18厘米,在圆柱下底 面上的A点有一只蚂蚁, 它想从点A爬到点B , 蚂 蚁沿着圆柱侧面爬行的 最短路程是多少? (π的 值取3) A B C 创设情境 温故探新 1、有一圆柱形食品盒，它的高等于18cm，底面半径 为4cm， 蚂蚁爬行的速度为2cm/s.如果在盒外下底面的A 处有一只蚂蚁，它想吃到盒外对面中部点B处的食物，那 么它至少需要多少时间? (π取3 ) · A· ·B 合作交流探究新知 2. 如图,一圆柱高4cm,底面半径0.5cm,一只蚂蚁从A 点绕圆柱的侧面一圈爬到点B处吃食,要爬行的最短 路程是是多少（结果π取3） A· B· 合作交流探究新知 A B A’ B A A’ r O h 怎样计算AB？ 在Rt△AA’B中，利用勾股定理可得， 侧面展开图 其中AA’是圆柱体的高,A’B是底面圆周长的一半(πr) 合作交流探究新知 若已知圆柱体高为12cm，底面半径为3cm，π取3，则: B A A’ 3 O 12 侧面展开图 12 3π A A’ B 合作交流探究新知 合作交流探究新知 1．甲、乙两位探险者到沙漠进行探险，某日早晨8：00甲先出发，他以6km/h的速度向正东行走，1小时后乙出发，他以5km/h的速度向正北行走。上午10：00，甲、乙两人相距多远？ 解:如图:已知A是甲、乙的出发点，10:00甲到达B点,乙到达C点.则: AB=2×6=12(千米) AC=1×5=5(千米) 在Rt△ABC中 ∴BC=13(千米) 即甲乙两人相距13千米 反馈练习巩固新知 2．如图，台阶A处的蚂蚁要爬到B处搬运食物，它怎么走最近？并求出最近距离。 反馈练习巩固新知 甲、乙两位探险者到沙漠进行探险.某日早晨8:00甲先出发,他以6千米/小时的速度向东行走,1小时后乙出发,他以5千米/小时的速度向北行进,上午10:00,甲、乙二人相距多远? 东 北 甲 乙 反馈练习巩固新知 有一个水池,水面是一个边长为10尺的正方形,在 水池正中央有一根新生的芦苇,它高出水面1尺.如果把这根 芦苇拉向岸边,它的顶端恰好到达岸边的水面,请问这个水池 的深度和这根芦苇的长度各是多少? 5尺 1尺 x 尺 水池 反馈练习巩固新知 解：设水池的水深AC为x尺，则这根芦苇长为AD=AB=（x+1）尺， 在直角三角形ABC中，BC=5尺 由勾股定理得:BC2+AC2=AB2 即 52+ x2= (x+1)2 25+ x2= x2+2 x+1， 2 x=24， ∴ x=12， x+1=13 答：水池的水深12尺，这根芦苇长13尺。 5尺 x 尺 水池 反馈练习巩固新知 2、如图，有一个无盖长方体盒子，它的长是60厘米，宽和高都是40厘米，在A处有一只蚂蚁，它想吃到B点处的食物，那么它爬行的最短路程是多少？ A B A B C 100 40 AB2=BC2+AC2=1002+402=11600 ∴AB≈108厘米 反馈练习巩固新知 2、如图，有一个长方体盒子，它的长是60厘米，宽和高都是40厘米，在A处有一只蚂蚁，它想吃到B点处的食物，那么它爬行的最短路程是多少？ A B A B 60 80 c AB2=AC2+BC2=602+802=1002 ∴蚂蚁爬行的最短路程为100厘米。 反馈练习巩固新知 解：设水池的水深AC为x尺，则这根芦苇长为 AD=AB=（x+1）尺， 在直角三角形ABC中，BC=5尺 由勾股定理得:BC2+AC2=AB2 即 52+ x2= (x+1)2 25+ x2= x2+2 x+1， 2 x=24， ∴ x=12， x+1=13 答：水池的水深12尺，这根芦苇长13尺。 反馈练习巩固新知 课 堂 小 结 能说说运用勾股定理的知识 可以解决实际生活中哪些问题? 2*.右图是学校的旗杆,旗