简说儿童绘本制作.DOCVIP

簡說兒童繪本製作 　 　 .tw/makebook/ 　 .tw/cyy920/95lifepbook.doc 　 ??? 對幼兒而言，為了激發瀏覽或翻看趣味，同時考慮其讀圖能力比較上極高於文字辨識能力，結構體的表現又比其它考量因素更重要。譬如說：立體書，打開書會跑出一隻大象，或者跳出一棟房屋；洞洞書，可以讓小孩獨自玩耍，滿足探索世界的好奇心。此時書的材質及材料上的選擇也必須加以注意，儘量避免使用銳角外觀或高級紙張等結構體，以免傷害幼兒或被幼兒破壞繪本。在坊間有時會看到的紙板書或布書，一般都是針對幼兒的創作。 ??? 幼兒成長到兒童階段，故事內容的敘述會因兒童對書的需求不同，而比例逐漸加重。此時影響兒童看書的條件，已從對結構體的興趣(物體的好奇程度)，慢慢轉移到內容趣味、說故事方式及情境等外在因素上，兒童也因年齡增長，同時會從瀏覽進入閱讀的層次。閱讀過程中，一方面會希望能將繪本中情境和自己生活上的細節作連結，一方面也會在繪本中尋找符合生活上類似或個人極感興趣的角色人物進行角色替換，以滿足想像。　　故事內容的生動與否，通常是決定兒童是否持續閱讀的決定性因素。因為 兒童在閱讀時，是在模擬角色認同的情境演練，而非單純地記憶結果；所以如果是好的或有趣的繪本，他們會一看再看，而非看了知道故事內容後就把繪本放在一邊。　　設計時最重要的部份在於整體感。整體感是始於繪本企畫之初，而