2017春（人教版）一年级下册语文21称象ppt课件1.pptVIP

曹操的儿子曹冲才7岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。” 1 2 3 4 读一读，比较每组中的两句话意思有什么不同。 曹操的儿子曹冲七岁。 曹操的儿子曹冲才七岁。 曹冲称象的过程是：先把大象（ ）到船上，看船身下（ ）多少，就沿着水面，在船舷上（ ）一条线。再把大象（ ）上岸，往船里（ ）石头。等船（ ）到画线的地方，（ ）船上的石头。石头一共有多重，大象就多重。 赶 沉 画 赶 装 下沉 称一称 把大象（ ）一艘大船上，看船身下沉多少，就（ ）水面，在船舷上（ ）。再把大象（ ），往船上( ），等船下沉到画线的地方。然后，（ ）船上的石头。石头有多重，大象就有重。 赶 到 沿 着 画 线 赶上岸 装石头 称 一 称 曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。 听到称大象的方法，曹冲想： 听到宰大象的方法，曹冲想： (用船当大秤) (用石头代替大象，可以一块一块地称 ) 想办法的人 方法 行得通吗 为什么 官员们 曹冲 造大秤 不行 提不起 宰大象 不行 象会死 1、赶象上船，画线 2、赶象上岸，装石头 3、称石头 4、石头的重量= 大象的重量 行 即称出大象的重量，又不会伤害大象 我们要向曹冲学习什么呢? 善于观察，勤于动脑 冒号、引号的用法。 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？” 练习 （1）曹操问 谁有办法把这头大象称一称 (2)曹冲站出来说 我有办法 （3）他大声喊 快回来 ：“ ?” ：“ 。 ” ：“ ! ” ◎　象是什么样子的？官员们怎么做的？ ◎　谁能分步说说曹冲称象的方法？ ◎　与官员提出的方法比，曹冲的办法好在哪里？ 　　你能想出比曹冲更好的办法吗？或者你可以改进他的方法。 说 说 读 读 ◇　说说你向曹冲学到了什么？ ◇　回家后把这个故事讲给爸爸妈妈听。 * * 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 一堵墙 zhù四根柱子 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根 柱子，耳朵像 ，鼻子像 ，尾巴像 。 看看说说 两把大扇子 一个长长 的钩子 一根小小的辫子 弯弯的月亮像 。 夏天的太阳像 。 像 。 大象又高又大，身子 像一堵墙，腿像四根柱子。 我会读 称 象 官员 柱子 议论 一 杆 秤 下沉 微笑 一艘 为止 腿 倒 官员们 看 议论：“象 ， 有多重呢？” 这么大 到底 一边 一边 官员们一边看一边议论。 我们一边唱歌一边跳舞。 一边 一边 。 说一说 我会读 称 象 官员 柱子 议论 一 杆 秤 下沉 微笑 一艘 为止 腿 倒 官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？” 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根