河北省南宫市奋飞中学高中数学人教A版必修5课件：2.5 等比数列的前n项和(共21张PPT).ppt

2.5等比数列的前n项和 第一课时 学习目标 知识与技能： 理解并掌握等比数列前n项和公式的推导过程、公式的特点，并应用公式解决与之有关的问题。 过程与方法： 通过公式的推导过程，体会从特殊到一般的思维方法，体会方程思想、分类讨论思想和转化思想。 情感与态度： 通过经历对公式的探索，激发学生的求知欲，鼓励学生大胆尝试、敢于创新，从中获得成功的体验。 （一） 棋盘与麦粒 国际象棋起源于古代印度,棋盘有8行8列,关于国际象棋有这么一个传说。国王要奖赏国际象棋的发明者,问他想要什么。发明者说:“请在棋盘的第１个格子里放１颗麦粒，第２个格子里放２颗麦粒，第３格子里放４颗麦粒，第４个格子里放８颗麦粒， 依此类推，每个格子里放的麦粒数都是前一个格子里放的麦粒数的２倍，直到第64个格子。请给我足够的麦粒以实现上述要求”。国王觉得不难办到，就欣然同意了! 你认为国王能满足发明者的要求吗? （二）公式推导，感悟问题 问题1：如何求以1为首项,2为公比的等比数列的前64项的和？ (1)观察每一项的特征，思考它们之间的联系？ (2)用什么办法可以消除它们之间的不同？ ① ② ① － ② ，得： 即： =18 446 744 073 709 551 615 （粒） 若按万粒400克计算，可达7000亿吨。 比较??两式，你有什么发现？ 错位相减求和法 问题２： q - 1 当q≠1时， 等比数列 ,公比为 ,它的前 项和 错位相减求和法 ① ② ①-②得 q=1 当 时， 即 等比数列的前n项和公式： n （三）拓展延伸，创新体验 问题3：等比数列前n项和公式，还有其它推导方法吗？ 错位相减法1 错位相减法2 …… （三）拓展延伸，创新体验 问题3：等比数列前n项和公式，还有其它推导方法吗？ 考考你 判断对错： 错 错 　　 （ ） 错 （四）应用举例，和谐共振 基础过关 例2：已知 是等比数列，请完成下表： 题号 (1) 2 3 4 (2) 4 2 64 (3) -2 -96 -63 （五）课堂练习，深入理解 a1、q、n、an、Sn中 知三求二 方程思想 54 80 5 124 3 6