深圳市2016年说课比赛人教版物理八年级上册5.1《透镜对光的作用》说课课件 （共18张PPT）.ppt

初中光学综合演示箱的设计 ——《透镜对光的作用》 探究凸透镜和凹透镜对光线的作用。 培养学生的观察能力、科学探究的思考能力。 深化证据意识，形成尊重事实的科学态度和科学思维。 一、实验教学目标 对比 常用光学教具 自制光学教具 亮度受干扰 不能得出立体结论 像的大小不稳定 二、教材光源缺陷 我的设计 “透镜的特殊光线”实验光源的创新设计 1 “透镜的特殊光线”实验光源的创新设计 1 “透镜的特殊光线”实验光源的创新设计 1 我的设计 形成矩阵光源的器材设计 2 器材优化——遮光器 形成矩阵光源的器材设计 2 创新前实验现象 创新后实验现象 学生绘制 光路图 师生探究透镜规律 三、教学过程设计 演示引入 凸透镜 引燃火柴 演示实验 光学演示盒演示 分组实验 总结交流 我的设计 拓展创新实验设计 3 多样化光源演示凸透镜成像规律 3—1 光的直线传播的探究 3—2 折射及全反射光路探究 3—3 光在同种不均匀介质中的传播 3—4 烟雾效果尝试过加湿器、舞台烟雾器、电子烟油、干冰、檀香等，最终选定檀香，但易使实验箱发黄，仍需寻找更合适的烟雾效果。 1 正在寻找合适焦距的凸透镜、凹透镜演示近视 、远视的特点及矫正。 2 进 实 反 思 改 验 初中光学综合演示箱 获得“6”形、“F”形、“上”形等不同形状的光源，也可以如课本所述的平行于主光轴的三条平行光线，或任意角度的三条平行光线。