2018年（北京版）四年级语文下册《小珊迪》课件2.pptVIP

学习目标： 1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、我能体会小珊迪的不幸遭遇，感受他诚实守信、善良的好品质。 3、我能进行个性化阅读，培养自己的阅读想象能力。 小组合作交流提示： 一、小组选择最感兴趣的内容学习。 1、阅读1—7段，找出描写小珊迪可怜的句子。 2、阅读9—12段，找出描写小珊迪诚实守信、善良的句子。 二、轮流在小组内说出自己的感受，并有感情地朗读。 三、小组长分工，汇报读书成果。 这时走过来一个小男孩儿，身上只穿一件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤脚冻得通红。 “先生，请买盒火柴吧！” “买一盒火柴只要一个便士 啊！”可怜的孩子请求着。 “我可以一便士卖给你们两盒。” “请您现在就买吧！先生，我饿极了！”男孩子乞求道：“我可以去给您换零钱。” 请 请求 乞求 放飞想象的翅膀 想象一下，小珊迪被撞、回家、让弟弟还钱的过程。 “我换好零钱往回跑的时候，被马车撞了。我的两条腿都断了，就要死了。可怜的小利比，我的好弟弟！我死了你怎么办呢？” 必做作业： 写一篇日记：题目为《与小珊迪比童年》。 选做作业： 1、把这个故事将给弟弟妹妹听。 2、收集有关诚信的名人名言。