五年级下语文课件18.将相和【第1课时】人教新课标.pptVIP

第一部分(第1－10自然段)写“完璧归赵”的故事。 第二部分(第11－15自然段)写“渑池之会”的故事。 第三部分(第16－18自然段)写了“负荆请罪”的故事。 是因为廉颇认为自己立过大功却位于蔺相如之下,所以不服.廉颇知道了蔺相如顾全大局,为国家利益着想,所以负荆请罪,两人和好。 是什么原因让他们失和,又是什么原因使他们言归于好？ 初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了蔺相如有勇有谋,廉颇知错就改的精神。 1．我能看拼音写词语。 zhào guó zhào jí dǎn qiè jù jué yǔn nuò gǔ sè fù jīng qǐng zuì 赵 国　 召 集 允 诺 鼓 瑟 负 荆 请 罪 胆 怯 拒 绝 习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练” 2．比一比，再组词。 具（　　　　） 娱（　　　　） 俱（　　　　）　 误（　　　　） 虑（　　　　） 衰（　　　　） 滤（　　　　）　 哀（　　　　） 具体 俱乐部 娱乐 失误 考虑 过滤 衰老 悲哀 3．根据意思写词语，并选择其中的一个词语造句。 (1)背着荆条向别人请罪，请求责罚自己。(　　　　) (2)只要进攻，就没有攻克不了的。 (　　　　) (3)指原物完整无损地归还本人。 (　　　　) (4)理由充分，因而说话做事有气势，无所畏惧。 ( 　　　　) 造句：_______________________________________ _____________________________________________ 本来就是他错了，还理直气壮地狡辩，真让人感到生气！ 负荆请罪 攻无不克 完璧归赵 理直气壮 4．给加点的字词选择正确的解释。 (1)诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？(　　) A．众，许多　　　　　B．姓 (2)(秦王)就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。(　　) A．应许　　　　　 　B．答应的声音 A A · · · 5．按要求改写句子。 (1)秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(改为陈述句) ______________________________________________ (2)蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”(改为转述句) ____________________________________________________________________________________________? 蔺相如对秦王说，这块璧有点儿小毛病，让他指给秦王看。 秦王我都不怕，更不会怕廉将军。 * * 同学们，看了图片后，你会想起一个什么成语？(生答)是谁负荆？向谁请罪？为什么要这样做呢？要想知道故事的来龙去脉，就让我们一起来学习《将相和》吧！ 将相和 18 1.认识7个生字，会写9个生字；能正确读写“胆怯、 完璧归赵、负荆请罪”等词语。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 司马迁：（约前145或前135——不可考），字子长，夏阳人。西汉伟大的史学家、文学家、思想家，被后世尊称太史公、历史之父。 主要作品：《史记》。 走近作者 和氏璧　 　是中国历史上著名的美玉，在它流传的数百年间，被奉为“天下所共传之宝”，又称和氏之璧、荆虹、和璧、和璞。相传秦始皇得到和氏璧后，命玉工将宰相李斯书写的“受命于天，既寿永昌”八个篆字雕刻在和氏璧上，做皇帝的玉印。这样，和氏璧就成了国玺，代代相传。 相关资料 点击 听朗读 1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文记叙了哪三个小故事？ 读一读 zhào nuò 召集　 承诺 qīng zhū 爱卿 诸侯 多音字 削 xuē（削弱 剥削） xiāo（削皮 削铅笔） 当 dāng（当心　当然） dàng（上当　当做） 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 说一说课文记叙了哪三个小故事？ 课文记叙了“完璧归赵”“渑池相会”“负荆请罪”三个小故事。 赵 zhào 书写指导：走的上横短、中横长，最后一捺要舒展。 结构：半包围 组词：赵国 围魏救赵 造句：赵国是战国七雄之一。 音序：Z