沪教版（2015秋）一年级语文下册 19.《熊猫妈妈听电话》ppt课件1.pptVIP

教学目标： 1、在语言环境中认识本课9个生字：响、请、讲、束、争、再、次、完、她。 2、能在老师指导下描摹4个生字：请，讲，争，再。 3、重点读好文中的对话部分。能根据课文内容展开想像，学着熊猫娃娃的样子打电话。 4、能正确、熟练地朗读课文。 5、知道熊猫是我国的国宝，它把中国人民的友谊送到了世界各地。 第一课时 19、 熊猫妈妈听电话 听录音，说说 熊猫妈妈听了几次电话，用“ ”划出有关句子？ 想一想： 丁零零，铃声响了，熊猫妈妈听了（ ） 次电话。分别是（ ）从（ ），（ ） 从（ ），（ ）从（ ）打来的。 xiǎnɡ 三 丽丽 日本横滨 明明 法国巴黎 林林 美国纽约 熊猫妈妈去听电话：“喂，请讲。” “妈妈，我是丽丽。我来到了日本横滨。朋友们送 给我一束雪白的樱花。” 熊猫妈妈又去听电话：“喂，请讲。” “妈妈，我是明明。我来到了法国巴黎。一群黄头 发的娃娃，争着和我一起照相。” 熊猫妈妈再一次去听电话：“喂，请讲。” “妈妈。我是林林。我来到了美国纽约。小朋友看我表演滑滑梯，都笑个不停。” qǐngjiǎng shù zhēng zài cì 熊猫妈妈去听电话：“喂，请讲。” “妈妈，我是丽丽。我来到了日本横滨。朋友们送 给我一束雪白的樱花。” 熊猫妈妈又去听电话：“喂，请讲。” “妈妈，我是明明。我来到了法国巴黎。一群黄头 发的娃娃，争着和我一起照相。” 熊猫妈妈再一次去听电话：“喂，请讲。” “妈妈。我是林林。我来到了美国纽约。小朋友看我表演滑滑梯，都笑个不停。” qǐngjiǎng shù zhēng zài cì 熊猫妈妈去听电话：“喂，请讲。” “妈妈，我是丽丽。我来到了日本横滨。朋友们送 给我一束雪白的樱花。” 熊猫妈妈又去听电话：“喂，请讲。” “妈妈，我是明明。我来到了法国巴黎。一群黄头 发的娃娃，争着和我一起照相。” 熊猫妈妈再一次去听电话：“喂，请讲。” “妈妈。我是林林。我来到了美国纽约。小朋友看我表演滑滑梯，都笑个不停。” qǐngjiǎng shù zhēng zài cì 认读生字： 响 请 讲 束 争 再 次 为带点的字选择正确的读音。 一束花（shù sù） 再(zài zhài)一次(chì cì) 请(qǐnɡ qǐn) 争(zhēn zhēn )吵 . . . . . ɡ 作业要求: 1、读生字、词语。 2、正确朗读课文，做到不加字、不漏字，能按标点正确停顿。 3、在田字格里正确描摹“请”“讲”“争”“再”，每个3遍。 第二课时 复习生字 响 请 讲 束 争 再 次 认读词语 电话 一束 雪白 再一次 争着 响亮 熊猫妈妈去听电话：“喂，请讲。” “妈妈，我是丽丽。我来到了日本横滨。朋友们送 给我一束雪白的樱花。” 熊猫妈妈又去听电话：“喂，请讲。” “妈妈，我是明明。我来到了法国巴黎。一群黄头 发的娃娃，争着和我一起照相。” 熊猫妈妈再一次去听电话：“喂，请讲。” “妈妈。我是林林。我来到了美国纽约。小朋友看我表演滑滑梯，都笑个不停。” 熊猫妈妈去听电话：“喂，请讲。” “妈妈，我是丽丽。我来到了日本横滨。朋友们送 给我一束雪白的樱花。” 熊猫妈妈又去听电话：“喂，请讲。” “妈妈，我是明明。我来到了法国巴黎。一群黄头 发的娃娃，争着和我一起照相。” 熊猫妈妈又去听电话：“喂，请讲。” “妈妈，我是明明。我来到了法国巴黎。一群黄头 发的娃娃，争着和我一起照相。” 熊猫妈妈再一次去听电话：“喂，请讲。” “妈妈。我是林林。我来到了美国纽约。小朋友看我表演滑滑梯，都笑个不停。”