[工学]数据库课件3.ppt

第2讲 数据模型 教学目标：使学生掌握关系数据模型的相关知识 教学内容：数据模型的概念 组成要素 关系数据库的基本概念 教学重点：关系模型的数据结构 教学难点：关系的定义和性质 教学方法：讲授法 举例法 教学时间：2学时 教学过程： 模型：是现实世界特征的模拟和抽象。如地图、航模 飞机等。 数据模型分成两个不同的层次：(1) 概念模型：也称信息模型，它是按用户的观点来对数据和信息建模。 (2) 数据模型：通俗地讲数据模型就是现实世界数据特征的模拟和抽象。在数据库中用数据模型这个工具来抽象、表示和处理现实世界中的数据和信息。它应满足以下要求： (1)??? 较真实地模拟现实世界 (2)??? 容易为人理解 (3) 便于上机实现 数据描述的三个领域 现实世界: 存在于人们头脑之外的客观世界 仓库管理 货物的存放、进出和检查等 数据库设计者要进行分析 根据进库单、储库单、报表统计等，分类、抽取系统所要的数据。 信息世界 2.信息世界: 现实世界在人脑的反映 实体 客观存在，可以相互区分的事务（具体、抽象） 实体集 性质相同的同类实体的集合 属性 实体的特性 实体标识符（键） 唯一标识每个实体的属性或属性集 机器世界 机器世界 信息世界在机器世界中以数据的形式存储 字段-属性 记录-实体 文件-实体集 关键码-实体标识符 数据描述的两种形式 物理描述 物理数据在存储设备的存储方式，物理数据是实际存放在存储设备上的数据 物理联系、物理结构、物理文件、物理记录等术语 逻辑描述 描述程序员或用户用于操作的数据形式，抽象化的概念 逻辑联系、逻辑结构、逻辑文件、逻辑记录等术语 为了把现实世界中的具体事物抽象、组织为某一DBMS支持的数据模型，在实际的数据处理过程中， 首先将现实世界的事物及联系抽象成信息世界的信息模型， 然后再抽象成计算机世界的数据模型。 信息模型并不依赖于具体的计算机系统，不是某一个DBMS所支持的数据模型，它是计算机内部数据的抽象表示，是概念模型； 概念模型经过抽象，转换成计算机上某一DBMS支持的数据模型。所以说，数据模型是现实世界的两级抽象的结果。 在数据处理中，数据加工经历了现实世界、信息世界和计算机世界三个不同的世界，经历了两级抽象和转换。这一过程如图2.1所示。 数据模型与概念模型 图2.1 数据处理的抽象和转换过程 2.2 数据模型 2.2.1 数据模型的组成要素 数据模型：实体及实体间联系的表示方式 数据模型通常由数据结构、数据操作和数据的约束条件三个要素组成。 1. 数据结构 描述系统的静态特性，即组成数据库的对象类型 数据本身 类型、内容、性质。如网状模型中的数据项、记录，关系模型中的域、属性，关系等 数据之间的联系 例如网状模型中的系型，关系模型中的外码 在数据库系统中一般按数据结构的类型来命名数据模型 数据结构是所研究的对象类型的集合，它是刻画一个数据模型性质最重要的方面。 在数据库系统中，人们通常按照其数据结构的类型来命名数据模型。 数据结构有层次结构、网状结构和关系结构三种类型(对象、对象关系)，按照这三种结构命名的数据模型分别称为层次模型、网状模型和关系模型。 2. 数据操作 描述系统的动态特性，即对数据库中对象的实例允许执行的操作的集合，包括操作及操作规则 一般有检索、更新（插入、删除、修改）操作 数据模型要定义操作含义、操作符号、操作规则，以及实现操作的语言 3. 数据的约束条件 数据的约束条件是一组完整性规则的集合。 完整性规则是给定的数据模型中数据及其联系所具有的制约和依存规则，用以限定符合数据模型的数据库状态以及状态的变化，以保证数据的正确、有效、相容。 数据模型还应该提供定义完整性约束条件的机制，以反映具体应用所涉及的数据必须遵守的特定的语义约束条件。 例如，在学生数据库中，学生的年龄不得超过40岁。 数据模型与概念模型 2.2.2 数据之间的联系 2.2.2.1 三个世界的划分 由于计算机不能直接处理现实世界中的具体事物，所以人们必须将具体事物转换成计算机能够处理的数据。 在数据库中用数据模型来抽象、表示和处理现实世界中的数据。 数据库即是模拟现实世界中某应用环境（一个企业、单位或部门）所涉及的数据的集合，它不仅要反映数据本身的内容，而且要反映数据之间的联系。 这个集合或者包含了信息的一部分（用用户视图模拟），或者包含了信息的全部（用概念视图模拟），而这种模拟是通过数据模型来进行的。 数据模型与概念模型 2.2.1.2 信息世界中的基本概念 在信息世界中，认识 ? 表示 ? 处理，常用的概念如下：