（ 语文S版）2016春学练优一年级语文下册第三单元10谁住顶楼ppt课件.pptVIP

我会答 学了这篇课文，我们知道新楼房里住了（ ）个动物居民，除了( )年岁大了不能住顶楼外，（ ） 、（ ）、（ ）、 （ ）都争着想住顶楼。经过讨论，最后，大家同意了（ ）住顶楼。 5 小马 小兔 小狗 小猴 小猴 老牛爷爷 板书设计 谁住顶楼 小马 脚步太重 影响休息 小兔 后腿长 前腿短 会摔跟头 小狗 为大家守门看家 小猴 能爬高 胆子大 （不合适） 你喜欢新楼房里的这些小动物吗？你最喜欢他们中的谁？请选择一个你最喜欢的角色，带着你对它的喜爱之情，读一读它的话，注意读出它的特点： 我会读 扩展延伸 课文里的小动物们都是我们学习的榜样，我们在与别人相处的时候，就应该像他们一样，多为别人着想，多关心别人。 生活中你有关心别人，为别人着想的事吗？说给大家听听。 扩展延伸 课后作业 1、分角色表演一下这个故事。 2、回家向爸爸妈妈介绍新楼房里的这些可爱的动物居民。 10 谁住顶楼 自由读文，圈出生字及二类字， 给每个自然段标上序号。 zhù fáng dǐng fāng biàn 住 房 顶 楼 方 便 tǐ xiǎng shǒu 身体 影 响 守 门 Pá chuí fēn 爬 高 垂 下 分 发 gè gè hù 各家各户 住 房 顶 楼 方 便 身 体 影 响 守 门 爬 高 垂 下 分 发 各家各户 我会读 住 顶 房 方 便 体 响 守 爬 垂 分 各 户 垂 方 顶 便 便 房 体 爬 分 各 响 户 响 守 顶 垂 住 住房 顶楼 方便 身体 影响 守门 垂下 爬高 分发 各家各户 自告奋勇 hù (户口) (开户) 结构：独体 造句：今天爸爸去银行开户。 户 kǒu kāi zhù (站住) (住手) 结构：左右 部首：亻（单人旁） 造句：警察叔叔迅速地抓住了小偷。 住 xiū (休息) (休学) 结构：左右 部首：亻（单人旁） 造句：周末我要好好的休息。 休 xī xué tǐ (身体) (体育) 结构：左右 部首：亻（单人旁） 造句：我们要锻炼好自己的身体。 体 shēn yù fēn (分开) (分手) 结构：上下 新部首：八字头 造句：小学毕业后，我和同学们就要分开了。 分 kāi shǒu gào (告知) (广告) 结构：上下 部首： 造句：我把这件事告诉给老师听了。 告 à zhī guǎng gè (各位) (各种) 结构：上下 部首：夂（折文头） 造句：公园里有各种各样的花。 各 wèi zhǒng yé (爷爷) (老爷) 结构：上下 新部首：父子头（父） 造句：我爷爷是一位和蔼可亲的老人。 爷 ye lǎo 告 住 爷 休 体 各 分 户 顶 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 认真听老师读课文，边听边思考以下问题： 1、这座新楼房里都住了哪些动物？用“___”画出来。 答： 这座新楼房里住了老牛爷爷、小马、小兔、小狗、小猴。 2、它们都争着做一件什么事？ 答： 它们都争着住顶楼。 3、最后谁住了顶楼？ 答:最后小猴住了顶楼。 新楼房盖好了。谁住顶楼呢？ （读出疑问的语气） 大家想： 老牛爷爷年岁大了，行动不方便，不能住顶楼。 小马自告奋勇地说： （主动要求担任某项艰巨的任务） “我住顶楼，我爱跑，身体好。” 例句：小明自告奋勇地说：“老师，让我来当班长吧！” 小兔说。 “不行，不行！你脚步太重，会影响大家休息的。还是让我住顶楼吧。我脚步轻，连蹦带跳就上去了。” 小狗说， 反义词: 后——前 长——短 上——下 易——难 又__又__ 又圆又大 又快又好 又香又甜 “不行，不行！你后腿长，前腿短，上楼容易下楼难，会摔跟头的” “我住顶楼吧，我走路又轻又快，没有响声。” 小猴说， “不行，不行！你住顶楼，谁为大家守门看家？你应该住一楼。” “还是我住顶楼吧。我能爬高，动作也快！” 看 kàn (看见） kān (看家） 大家同意了。小猴住在顶楼，他从窗户上垂下一根绳子，哧溜哧溜，上上下下，可快了。他还顺便把信件、报纸分发给各家各户。 哧溜哧溜——拟声词，形容迅速滑