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学生综合素质档案 学? ?年级专业学??号姓? ?名填 表 说 明 1、为掌握学生入校时基本情况，记录、记载学生在我校就读期间成长成才历程，全面反映学生综合素质建立本档案。 2、本档案一式两份，纸质文档、电子文档各一份。纸质文档由教师和学生共同填写，电子文档由二级学院学生科统一组织填写，并根据需要备份。 3、本档案在学生毕业或因其他原因提前离校时与学籍档案、组织关系等其他相关档案一并移交学生档案于接受单位因各种原因离校而未移交的档案由学生处归档管理。 4、注意事项： ⑴填写时一律用钢笔或签字笔，字迹要清楚。 ⑵表内所列项目，要全部填写，不留空白，如无该项情况，亦应写“无”。 ⑶“本人简历”自入小学时起，依时间顺序详细填写，年月要衔接。中途间断学习和工作的时间也要填入，并加说明。 ⑷“健康状况”主要填写体质强弱状况，如良好、一般、较差等。 ⑸贴近一寸正面半身脱帽照片。 ⑹“课外科技活动”一栏中填写包括发表学术论文、文学作品、专利申报、出版专著、参加竞赛等的项目名称和获奖等级。 ⑺“大学规划与职业生涯设计”一栏填写应该包括学年学习目标、思想素质、职业素质、基本能力等综合素质的具体目标，要比较全面，并重点明确；大学规划与职业生涯设计两部分分开填写，大学规划的重点是大学生在校期间的学习规划，而职业生涯设计则是大学生结合自己所学的专业对今后自己所要从事的职业进行谋划；“大学规划与职业生涯设计”应在老师指导下填写。 ⑻“大学期间学分绩点曲线图”一栏用教学资源信息库数据直接贴图。  1.新生概况（新生登记表） 2.大学规划与职业生涯设计 3.我的大学（第一学期） 4.我的大学（第二学期） 5.我的大学（第三学期） 6.我的大学（第四学期） 7.大学中期考核 8.我的大学（第五学期） 9.我的大学（第六学期） 10.我的大学（第七学期） 11.我的大学（第八学期） 12.我的大学（第九学期） 13.我的大学（第十学期） 14.大学期间学分绩点曲线图 15.大学总结（毕业生登记表）新生基本信息（新生入学登记表） 个 人 基 本 情 况 姓? ?名 王炯 性? ?别 男 籍? ?贯 四川省泸州市古蔺县土城乡 民? ?族 汉 年级专业 09级生物工程 健康状况 良好 政治面貌 团员 学? ?号 200910902034 身份证号 入学成绩 总?分 语?文 数?学 外?语 综合（文、理） 加?试 家庭成员及主要社会关系 姓 名 与本人关系 住址或工作单位 联系电话 王远芬 母子 四川省古蔺县堰塘小学 许宏赞 父子 许滔 兄长 四川省古蔺县土城乡政府  本 人 简 历 自何年何月起至何年何月止 在何地、何校（或单位）学习（或任何职） 证明人 1997.9-2003.7 堰塘小学 2003.9-2006.7 土城中学 2006.9-2009.6 泸县一中 2009.9-2013.7 攀枝花学院 奖?惩?情?况 大学前获得的主要奖励 大学前受到的主要处分 大学规划与职业生涯设计 大 学 规 划 与 职 业 生 涯 设 计 在今天，充满竞争的时代，职业生涯审计成为了人才竞争夺战的另一份重器，对企业而言，如何体现关注员工的人观念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效手段。对我个人而言，职业生命是有限的，若不进行有效规划，势必会造成浪费生命的现象，作为当代的大学生的我，若是带着一脸的茫然，踏入这个竞争激烈的无比的社会，必定被淘汰。如何能使自己占有一席之地，因此我试着计划自己生涯规划，为自己的未来好好设计一下，有了目标才会有动力。 我作为当代的大学生，平时是家里最大的希望，成为有用之才，性格外向，开朗，活泼。业余爱好有交友，听音乐，有着丰富的生活。有良好的生活习惯，但我因缺乏毅力，粗心，所以我的学习成绩一直不理想，有时多愁善感，没有成就大器的气质和个性。 所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可以凭借那份积极向上的热情，鞭策自己，久而久之，就会慢慢的改变自己的不良习惯，充分利用一直关心我的亲朋好友，真心且虚心向同学，老师请教。及时支出并改正缺点和不足。 我对我的人生职业规划，根据自己的兴趣和所学专业，在未来会向英语和计算机两方面发展，在学习专业只是的同时把这两个知识学好，以下是我对未来五十年的规划。 一，2009-2013年，在学习时期，充分利用学校环境及条件优势，认真学习专业知识，培养学习，工作，生活