- 2
- 0
- 约2.9万字
- 约 29页
- 2018-03-30 发布于天津
- 举报
仿真软件与编程软件应用手册-丙通BTONE-MRO
FX 系列PLC
仿真软件与编程软件
应用手册
目 录
前 言·········································································································2
§1 概述···········································································································3
§2 PLC 计算机仿真软件···········································································5
§2.1 仿真软件界面和使用方法介绍 5
§2.2 PLC 编程要点和基本原则 9
表2-1 步进控制中一个工步所包含内容 13
常用特殊辅助继电器功能简介 13
表2-2 PLC 编程常用指令 13
§2.3 仿真练习 14
§3 PLC 计算机编程软件·········································································19
§3.1 编程界面 19
§3.2 编程方法 22
§3.3 读入、写出程序与监控 26
§3 思考题 27
- 1 -
前 言
本手册是课本《可编程序控制器及其应用》的补充,分为三章。
第一章 概述 简单介绍PLC 的含义、组成、优势和用途
第二章 PLC 计算机仿真软件 介绍FX 系列PLC “FX-TRN-BEG-C ”计算机
仿真软件的使用方法。本章附有适合于仿真软件的编程仿真练习题,请读者认真
完成。
第三章 PLC 计算机编程软件 介绍FX 系列PLC “FXGP_WIN-C ”计算机编
程软件的使用方法。
为检查编程结果,以及调用文件方便,本教材对编程文件存盘路径和存盘文
件名做如下约定:
1. 存盘工作路径:D:\PLC\班级
2. 存盘文件名:练习题目
为准确描述梯形图中各个触点以及线圈所在的位置,本教材做如下约定:
1. 沿左母线自上而下,对梯形图的每行依次标记为 A、B、C、„区,对于
不同位置的触点,冠以区号确定其具体位置,例如A~X0 和B~X0 分别表示A 区
的X0 触点和B 区的X0 触点。
2. 线圈具有唯一性,不需用区号确定其位置,因此线圈前不加区号,例如
X0 就表示X0 的线圈。
在课堂教学过程中,有关继电器触点、线圈位置的描述,与上述方法相同。
本手册与课本联系密切,采用了课本一些练习题的梯形图和语句表,上机练
习请同时携带课本、作业本。
- 2 -
§1 概述
PLC 是“Programmable Logic Controller (可编程序逻辑控制器)”的
英文缩写,是采用微电脑技术制造的自动控制设备。它以顺序控制为主,回路调
节为辅,能完成逻辑判断、定时、记忆和算术运算等功能。与传统的继电器控制
相比,PLC 控制具有控制速度快、可靠性高、灵活性强、硬件接线简单、改变工
艺方便等优点。
PLC 的基本构成见图1-1,简要说明如下:
AC220V
DC24V 电源 DC12V
DC5V
输 ROM
您可能关注的文档
- 上海建筑施工企业施工现场项目管理机.PDF
- 上海新一轮城总体规划编制技术工作简报-上海城规划设计.PDF
- 上海普天邮通科技股份有限公司2015年社会责任报告.PDF
- 上海汽车集团股份有限公司关于公司治理专项活动整改进展情况的说明.PDF
- 上海浦东路桥建设股份有限公司2011年公司债券跟踪评级报告2014.PDF
- 上海现代建筑设计-大街网.PDF
- 上海自由贸易试验区建设背景下创新国际商务人才培养模式-教学研究.PDF
- 上海财经大学创业学院匡时班二期招生简章.PDF
- 上海财经大学学生违纪处分规定-学生处.PDF
- 上海资信有限公司评级业务程序指引.PDF
- 2025-2026学年人教版(新教材)小学美术三年级下册《永恒的记忆》教学设计.docx
- 虚拟现实技术在初中地理教学中的教学设计创新研究论文.docx
- 手工编织在小学美术教育中的课程内容设计与实施策略论文.docx
- 初中劳动教育课程与学生劳动安全意识培养研究论文.docx
- 基于信息技术的初中化学实验课程设计与实施策略研究论文.docx
- 小学安全教育课程内容与教学方法创新与实践研究论文.docx
- 初中生心理健康教育中学校心理健康教育师资培训的实效性研究论文.docx
- 小学美术课程:树叶剪纸技艺与创新表现手法论文.docx
- 新课程改革下高中化学教学对学生科学探究能力培养的路径创新与实践论文.docx
- 高中生物基因工程在生活中的应用教学案例研究论文.docx
原创力文档

文档评论(0)