资本论选读课件(新).pptVIP

《资本论》选读 上课形式 学生分组； 教师每节课安排阅读任务； 学生课前阅读，课上讲述、回答问题； 教师评析、打分、讲解； 学生回答问题； 联系现实问题讨论。 《资本论》全书共四卷，4690多页，300多万字。马克思和恩格斯用了将近50年的时间出版了三卷，后人又断断续续花了70年时间才出完四卷。我们一般看到的是三卷，长达2465页，近180万字。在校期间读完，特别是用目前这么少的课时讲完，十分困难，因此，我们用的是《资本论》的节选本。 《资本论》简介 一、《资本论》的写作过程 1、马克思为什么要研究政治经济学？ 2、马克思写作《资本论》的过程。 《政治经济学批评》与《资本论》的关系。 3、马克思在写作《资本论》过程中遇到的困难。 二、《资本论》的传播 1、《资本论》在全世界的传播。140多种版本，千年风云人物、千年伟人。 2、《资本论》在中国的传播。蔡尔康、梁启超、马君武、朱执信、李大钊、陈启修、王慎明、潘东舟、吴半农、郭大力、王亚南等。 《资本论》简介 学习《资本论》的意义 1、《资本论》是马克思主义的百科全书。 《资本论》是马克思的主要政治经济学著作，同时，它也包含了马克思主义哲学原理的运用和科学社会主义的重要原理。 2、《资本论》仍然是分析当代资本主义的理论基础。 3、《资本论》发展社会主义的指路明灯。 《资本论》简介 《资本论》简介 怎样学习《资本论》 1、认真阅读原著。 2、理论联系实际。 第一版序言 第一版序言写于1867年，共14段，说明了五个问题： 1、指出《资本论》与《政治经济学批判》之间的关系。 1843年起马克思开始搜集资料研究政治经济学，计划写一本批判资本主义制度和资产阶级政治经济学的著作，即《政治经济学批判》，马克思计划出6分册：《资本》、《地产》、《雇佣劳动》；《国家》、《对外贸易》、《世界市场》。《资本》出版了以后，随着研究的深入，马克思改变了原来的计划，决定撰写《资本论》。 2、指出对资本主义社会的研究，必须用抽象法。 所谓抽象法，就是从具体的现象中抽出事物的本质。 第一版序言 3、《资本论》的研究对象和研究目的 研究对象：“资本主义生产方式以及和它相适应的生产关系和交换关系。” 这里的生产方式是指资本主义的“社会经济形态”。 研究目的：揭示现代社会的经济运动规律。 4、政治经济学的研究具有很强的阶级性。资产阶级阻碍科学的研究。 5、预告《资本论》分卷出版计划及其内容。 第二版跋 第二版跋写于1873年，讲了四个问题： 一、指出第二版的修改情况。 二、《资本论》的创作不是偶然的，它的产生具有客观必然性。 马克思认为，资产阶级取得了政权以后，资产阶级政治经济学的丧钟就敲响了。因为这时随着无产阶级与资产阶级斗争的尖锐，资产阶级政治经济学就成为为资本主义制度辩护的理论了，无产阶级也要求有代表自己利益的理论，马克思主义政治经济学就应运而生，《资本论》就是为此目的而创作的。 第二版跋 三、《资本论》运用的方法是唯物辩证法。 在这里，马克思引了考夫曼的一段话来印证马克思的方法是辩证法。这段话包括5层意思：①马克思认为，经济科学的研究，在于发现被研究对象的变化和发展规律。②马克思要证明一种社会形态过渡到另一种社会形态的必然性；③社会运动规律是不以人们的意志为转移而客观存在的。④马克思认为，不同的社会有不同的规律。⑤马克思是根据生产力决定生产关系的规律去阐明社会形态的更替的。 思考题： 文中主要讲了几层意思？ 原文理解：P38第2段最后一句。 P38第3段。 P39第1段第二句。 P42第3段最后一句。 第一卷 资本的生产过程 第一卷于1867年出版。 1、体系结构和内容 这一卷共七篇25章。从体系结构来说，共分成三部分： 第一部分（第一篇，原文三章，都作了节选），这部分的主要内容是在分析商品、货币理论的过程中，创立了劳动价值理论，这是马克思政治经济学的基础。 第二部分（第二至六篇，原文共17章，这里节选了7章的部分内容），这一部分的主要内容是考察剩余价值的生产过程，通过绝对剩余价值和相对剩余价值的考察，揭示资本主义生产的实质。这是本卷的核心和主体部分。 第一卷 资本的生产过程 第三部分（第七篇，原文共五章，这里节选了其中4章的部分内容），这部分考察资本的积累过程，说明剩余价值是怎样转化为资本的，揭示资本主义积累的一般规律。 2、方法 本卷着重运用了矛盾分析的方法： ①分析商品的内在矛盾； ②分析劳动力成为商品，货币转化为资本，商品和货币的对立发展