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2014年各省市高考语文题汇编——诗歌鉴赏 【新课标】．阅读下面这首宋词，完成8～9题。 阮? 郎归??? 无名氏 春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。 帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟。 [注]作者一作秦观。讳愁：隐瞒内心的痛苦。劫：围棋术语。 8．词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用?请结合内容分析。(5分)9．末尾两句表现了词中人物什么样的情绪?是如何表现的?请简要阐述。(6分) 8?9题. 含山店梦觉作 [唐]韦庄①。 曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。 灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。 宿渔家 [宋]郭震② 几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。 灯前笑说归来夜，明月随船送到家。 [注]①韦庄（约836?910〉：字端己，长安杜陵（今陕西西安东南）人。曾流离迁徙与汴洛、吴越等地，②郭震：宇希声，成都人，生卒年及生平不详。 韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。（5分） 9. 两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？（6分） 【全国卷】阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分） 寻南溪常山道人隐居 刘长卿 一路经行处，莓苔见履痕。白云依静渚，春草闭闲门。 过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。 (1 )诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么?请简要说明。 （2）请分别对第三联中“过”和“随”两个字作简要赏析。 【安徽卷】阅读下面这首词，完成8～9题。 阮郎归 西湖春暮 [南宋]马子严 清明寒食不多时，香红渐渐稀。番腾①妆束闹苏堤，留春春怎知？ 花褪雨，絮沾泥。凌波②寸不移。三三两两叫船儿，人归春也归。 [注]①番腾凌波奉陪郑驸马韦曲【】 【】【1】韦曲：胜地作此时【】：．．．．．．．③ 前人引《南史》注诗中“小乌巾”“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。”结合这一注解，谈谈诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。（4分）镜湖女? （南宋）陆游 湖中居人事舟楫，家家以舟作生业。 女儿妆面花样红，小伞翻翻乱荷叶。 日暮归来月色新，菱歌缥缈泛烟津。 到家更约西邻女，明日湖桥看赛神。 14、从体裁上看，本作品属于（??? ）（1分） A、古体诗????? B、近体诗????? C、歌行????? D、诗余 15、对本作品分析不恰当的一项是（??? ）（3分） A、“事舟楫”写湖边的人家日常靠船为生。 B、“乱荷叶”写女子摆动的伞把荷叶搅乱。 C、“月色新”写傍晚景色，暗示时间转换。 D、“泛烟津”写若有若无的歌声随波荡漾。 16、结合作品，对作者塑造的“镜湖女”形象加以赏析。（4分） 阅读下面的诗歌，完成后面的题目。（分）双调蟾宫曲自乐[元]孙周卿（选自《太平乐府》）[注]①草团标茅屋。山溜响山间泉流叮咚作响。溜小股水流。（1）（）桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。 桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。 归：女子出嫁。蕡(fen)：果实很多的样子。 榛榛(zhen):树叶茂盛的样子。阅读下面的清诗，回答问题。（8分） 小阁高栖老一枝，闲吟了不为秋悲。 寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时。 烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。 二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。 ①“一枝”语出《庄子·逍遥游》“鸿鹄巢于深林，不过一枝”。“老一枝”意为终老山林。 简要赏析颔联中“常”“偏”的妙处。（3分）本诗表现了诗人怎样的心境？结合全诗简要分析。（5分）8分） 暮春 [宋]黄庚 芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。 柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。 暮春山间【宋]黄公度 缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。 桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。 （1） 《暮春》一诗，春之“暮”体现在何处?（2分) （2） 《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的？〔2分) （3） 两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？ “（4分） 【山东卷】阅读下面两首宋诗，回答问题。（8分） 寻诗两绝句 陈与义 楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。 无人画出陈居士，亭角寻诗满袖风。 爱把山瓢莫笑侬,愁时引睡有奇功。 醒来推户寻诗去,乔木峥嵘明月中。 ［注］居士：指文人雅士。山瓢：天然粗陋的酒器。 （1）“园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中”两句所描写的景色特点有何不同？请作简要分析。（4分） （2）诗中“陈居士”的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。（4分） 【江苏卷】阅读下面两首唐诗，回答问题。 休暇日访王侍御不遇 韦应物 九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。 怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。 访隐者不遇成二绝（其二） 李商隐 城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。 沧江白石渔樵路，日暮归来雨满衣。 (l)请简要分析