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修改病句 一、病句的几种类型： 　　1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。 　　2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。 　　3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。 例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 ; 4.意思重复： 即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。 例：我觉得这是想得不对的错误想法。 　　5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造纸是中国的四大发明。 　　6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。例：我肯定李琳大概是生病了。 　　7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。;二、改病句的三个步骤 ①读句子、理句意。 ②查排审、找病因。 ③改句子、保原意（改得少、改得巧）。;三、改病句练习。 　　1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 　　2、“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。 　　3、我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 　　4、周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。 　　5、这本书对我很感兴趣。; 6、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。 7、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。 8、《繁星》的作者是巴金写的。 9、我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。 10、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。; 11、我们开会通过并讨论了他的建议。 12、《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。 13、联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。 14、战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。 15、下午，全校师生和少先队员去参观画展。; 26、《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。 27、王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。 28、我们大摇大摆地走在山间小道上。 29、我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。 30、经过努力，王小明的错别字大大进步了。 31、黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。 32、这篇作文层次和语句都很通顺。; 修改病句练习： 1．造纸是我国古代的四大发明。 　　2．《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。 　　3．他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。 　　4．一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。 　　 5．大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。; 6．这篇文章的内容比较优美。 　　7．夏天的庐山是美丽的风景。 　　8．小王用的毛笔写字非常漂亮。 　　9．她焦急地等待着汽车开来的方向。 　　10．列车沿着铁路在戈壁 滩上奔腾。 　　11．联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。; 12．劳动开始了，男的女的都参加，男的、年轻的干重活，女的、年老的干轻活。 　　13．秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗,多使人喜爱呀！ 　　14．我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。 　　15．晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。 　　16．所有的全校师生都参加了植树劳动。; 17．多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 18．妈妈的工作养成了认真的好习惯。 　　19．我估计他这道题一定不会做。 　　20．夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。 　　21．这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。 　　22．我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。 　　23．在“庆祝元旦”联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。; 24．邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。 　　25．国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。 　　26．听了报告，受到了教育。 　　27．早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。 　　28．我忍不住不禁笑了起来。 29．我经常看到小明有时在早锻炼。 　　30．小兴安岭的夏天真美丽。; 31．少先队员发挥革命传统。 　　32．因为老舍爱养花，而且养了许多花。 　　33．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。 　　34．他喊他出去玩。 　　35．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 　　36．言行不一致的人是一种极坏的作风。; 37．乌云和大雨一起从空中倾泻下来。 　　38．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。 　　39．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。 　　40．经过普