《第7课 背影》课件1 新人教版.ppt

* * 解答第四题，引出第五题 * 解答第二题，引出第三题 * * * 作业布置 朱 自 清 作 者 简 介 朱自清（1898-1948）字佩弦。 现代散文家、诗人，学者，民主战士。江苏扬州人，曾在清华大学、西南联合大学任教。1948年8月因拒绝接受美国救济粮而贫病在北平逝世。著有诗文集《踪迹》 散文集《背影》《欧游杂记》《你我》 《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。 写作背景 差使 交卸 狼藉 簌簌 踌 躇 迂 栅栏 蹒 跚 橘子 举 箸 赋 闲 擦 拭 琐 屑 颓 唐 晶 莹 奔 丧 chāi xiè jí sù chóu chú yū zhà pánshān jú zhù fù shì Suǒ xiè tuí yíng sāng 看意思说出相应的词语 1.乱七八糟的样子 2.纷纷落下的样子。 3.凄惨暗淡，不景气。 4.失业在家。 5.短时间停留。 6.言行守旧，不合时宜。 7.衰颓败落。 8.看到某种情况，心里感到悲伤。 9.感情积在心里不得发泄。 10.细小而繁多（的事）。 狼藉 簌簌 惨淡 赋闲 勾留 迂 颓唐 触目伤怀 情郁于中 琐屑 1、这篇文章记叙的主要事件是什么？ 父亲在浦口送别外出求学的我。 2.这篇文章以什么为线索？ 主要写谁？ 反映的主题是什么？ 背影 我的父亲 父爱 整体感知 听读课文，思考问题：..\..\视频\散文《背影》朗读（流畅）.f4v 3.作者通过“背影”来表达“父爱”这一主题， “背影”在文章中共出现了几次？请从课文中圈画出来。 第一次在开头，“最不能忘记的是他的背影”。 （思念父亲）惦记背影 第二次在浦口车站送别时，父亲去买橘子的背影。 （望父买橘）刻画背影 第三次在车门话别，望着父亲的“背影混入来来往往的人群里”。 （父子分别）惜别背影 第四次在结尾，“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。 （别后怀念）再现背影 父亲买橘子时的背影 有感情的读一读描写父亲背影的句子。 4、这四次对背影的描写哪一次给你留下的印象最深？ 第二课时 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 父亲的穿戴 走路的姿势 爬月台动作 黑、深青 蹒跚 探 攀 缩 倾 家境惨淡 心情忧伤 年纪较大 腿脚不便 行动不便 步履艰难 4、读了刚才感人的一段，思考： 作者是怎样描写刻画父亲买橘子的背影的？ （外貌描写 ） （动作描写 ） （动作描写 ） “我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，” “蹒跚地走到铁道边” “慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，” 不要紧，他们去不好。 我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。 我走了，到那边来信！ 进去吧，里边没人。 　5、父亲送儿子上车，前后只说了四句话，请把这四句话找出来。 语言描写 这4句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。 　　①不要紧，他们去不好。 ——父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。 “我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。” ——父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不