基本概念和理论——化学基础知识，建议优先阅读2.3氧化还原反应配平及应用幻灯片.ppt

3.(江苏高考改编) 　　(3)再向变深后的溶液中加入过量的KOH得到红褐色浑浊，再通入过量的Cl2，则可得到高效净水剂K2FeO4，写出生成K2FeO4的化学方程式：_____。 2Fe(OH)3 + 3Cl2 + 10KOH ＝2K2FeO4 + 6KCl + 6H2O 小结提升： 小结提升： 可能出现的情况：H+→H2O H2O→OH－ 　　　OH－→H2O H2O→H+ 小结提升： 可能出现的情况：H+→H2O H2O→OH－ 　　　OH－→H2O H2O→H+ 绝不可能出现的情况：H+→OH－或OH－→H+ 4.(高考试题改编) 　　废旧印刷电路板的回收利用可实现资源再生，并减少污染。废旧印刷电路板经粉碎分离，能得到非金属粉末和金属粉末。 　　(1)用H2O2和H2SO4的混合溶液可溶出印刷电路板金属粉末中的铜。在H2SO4溶液中Cu与H2O2反应生成Cu2+和H2O，写出该反应的化学方程式_________；　 4.(高考试题改编) 　　废旧印刷电路板的回收利用可实现资源再生，并减少污染。废旧印刷电路板经粉碎分离，能得到非金属粉末和金属粉末。 　　(1)用H2O2和H2SO4的混合溶液可溶出印刷电路板金属粉末中的铜。在H2SO4溶液中Cu与H2O2反应生成Cu2+和H2O，写出该反应的化学方程式_________；　　Cu + H2O2 + H2SO4 ＝ CuSO4 + 2H2O 4.(高考试题改编) 　　(2)在提纯后的CuSO4溶液中加入一定量的Na2SO3和NaCl溶液，加热，生成CuCl沉淀。制备CuCl的离子方程式是：_________。 　　　　 4.(高考试题改编) 　　(2)在提纯后的CuSO4溶液中加入一定量的Na2SO3和NaCl溶液，加热，生成CuCl沉淀。制备CuCl的离子方程式是：_________。 　　　　　2Cu2++ SO32－ + 2Cl－+ H2O＝2 CuCl 　　　　　　+2H++SO42－ 　　5.（原创）某研究性学习小组设计实验探究Fe2+与ClO－反应，试根据实验事实，分别写出符合上述情境的离子反应方程式，实验如下： 　　(1)取20mL0.1mol/L的FeSO4于100 mL的小烧杯中，加入12mL 0.1mol/L的 NaClO溶液（过量），再加入25mL0.2mol/L的NaOH溶液（过量），充分搅拌后静置足够的时间，下层是红褐色沉淀，上层是无色透明的溶液。 　　5.（原创）某研究性学习小组设计实验探究Fe2+与ClO－反应，试根据实验事实，分别写出符合上述情境的离子反应方程式，实验如下： 　　(1)取20mL0.1mol/L的FeSO4于100 mL的小烧杯中，加入12mL 0.1mol/L的 NaClO溶液（过量），再加入25mL0.2mol/L的NaOH溶液（过量），充分搅拌后静置足够的时间，下层是红褐色沉淀，上层是无色透明的溶液。2Fe2+ + ClO― + 4OH- + H2O ＝ 2Fe(OH )3 + Cl― 　　(2)取20mL 0.1mol/L的FeSO4于100 mL的小烧杯中，加入12mL 0.1mol/L的 NaClO溶液（过量），再加入18mL 0.1mol/L的H2SO4溶液（过量），充分搅拌后静置，无沉淀物，溶液呈棕黄色。 　　(2)取20mL 0.1mol/L的FeSO4于100 mL的小烧杯中，加入12mL 0.1mol/L的 NaClO溶液（过量），再加入18mL 0.1mol/L的H2SO4溶液（过量），充分搅拌后静置，无沉淀物，溶液呈棕黄色。 　 2Fe2+ + ClO― + 2H+ ＝ 2Fe3+ + Cl― + H2O 　　(3)取30mL0.1mol/L的FeSO4于100 mL的小烧杯中，加入15mL 0.1mol/L的 NaClO溶液，二者溶质的物质的量之比为2：1，充分搅拌后静置足够的时间，下层沉淀为红褐色，上层溶液呈棕黄色。 　　(3)取30mL0.1mol/L的FeSO4于100 mL的小烧杯中，加入15mL 0.1mol/L的 NaClO溶液，二者溶质的物质的量之比为2：1，充分搅拌后静置足够的时间，下层沉淀为红褐色，上层溶液呈棕黄色。 　　6Fe2+ +3 ClO― +3 H2O＝ 2Fe(OH)3 +  3Cl―+ 4Fe3+ 【小结与思考】 　　氧化还原反应方程式的正确书写与氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物的判断是高考中的重点。在学习过程中要结合社会生