《第一章 开启化学之门整理与归纳课件》初中化学沪教版九年级上册5917.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * (1)过滤：把不溶于液体的________物质跟液体分离的方法叫作过滤。 ①过滤使用的仪器：________、________、________、铁架台。 ②操作要点：过滤时必须做到“一贴”——(__________________)、“二低”——(________________，______________________)、 考点6　过滤和蒸发 固态 漏斗 玻璃棒 烧杯 滤纸紧贴漏斗内壁 滤纸低于漏斗边缘 液体液面低于滤纸边缘 * “三靠”——(____________________________，____________________________，________________________)。 ③玻璃棒的作用：________。 烧杯紧靠玻璃棒的中上部 玻璃棒下端轻靠三层滤纸的一侧 漏斗下端紧靠烧杯内壁 引流 * [注意]一贴： 滤纸的折叠角度必须符合漏斗的角度，并用水润湿滤纸的四周，使它紧贴在漏斗的内壁，滤纸与漏斗壁间不要留有气泡，否则会影响过滤速度。 二低：滤纸的边缘略低于漏斗的边缘；过滤液体的液面略低于滤纸的边缘，以防止液体从滤纸与漏斗壁间渗出，影响过滤效果。 * 三靠：漏斗下端管口要和盛接滤液的烧杯内壁相靠，使滤液能沿着烧杯内壁流下，不会向四周飞溅，而且提高了过滤的速度；倾倒液体时要用玻璃棒的末端和滤纸的三层部分相靠，以免弄破滤纸；倾倒液体的烧杯尖嘴要和玻璃棒相靠，使液体沿玻璃棒流入漏斗。 若被过滤液体较浑浊，应静置片刻后，先过滤上层清液；过滤后若仍浑浊，可再过滤一次。经两次过滤后的液体仍然浑浊时，应检查原因，如：仪器不干净、液面高于滤纸边缘、滤纸破损等。 * (2)蒸发：给液体加热，使水蒸发，得到溶于水的固体物质。 ①使用的仪器：______、______、______、铁架台。 ②玻璃棒的作用：______，使液体均匀受热。 ③蒸发时要用玻璃棒不停地搅拌；出现_______量固体时，停止加热并利用余热蒸干(或进行_______加热)；加热后的蒸发皿应用________夹持放在有石棉网的实验台上，防止烫坏实验台。 蒸发皿 玻璃棒 酒精灯 搅拌 较多 间歇 坩埚钳 * 考点7　仪器的洗涤 聚成水滴 成股流下 * 归 类 示 例 类型一　药品的取用 命题角度：考查固体和液体药品的取用、滴加等。 例1　(多选)向试管中加入固体或液体的操作方法错误的是(　　) AD * 图2－2 * 类型二　物质的加热 命题角度：考查加热仪器和加热方式。 例2　2014?宜昌下列有关酒精灯的使用正确的是(　　) 图2－3 B * 类型三　物质的称量 命题角度：考查天平的读数和量筒的读数方法。 例3　2014·德州托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器。如果仅用一个20 g的砝码称取19.5 g的食盐，现有如下操作步骤，正确的称量方法是(　　) ①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸　②将20 g砝码放在左盘　③将20 g砝码放在右盘　④将游码拨至0.5 g刻度处　⑤在右盘添加食盐至天平平衡　⑥在左盘添加食盐至天平平衡 D A．②④⑤　　B．③④⑥ C．①③④⑥ D．①②④⑤ * 类型四　检查装置的气密性 命题角度：考查涉及长颈漏斗的装置的气密性检查方法。 例4　可用推拉注射器活塞的方法检查图2－4中装置的气密性。当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到(　　) A．长颈漏斗下端产生气泡 B．锥形瓶中液面明显上升 C．长颈漏斗内有液面上升 D．注射器内有液体 图2－4 A * 类型五　浓酸、浓碱的使用 命题角度：考查浓酸、浓碱的处理方法。 例5　化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列有关做法中没有错误的是(　　) A．将氢氧化钠放在托盘天平的左盘的纸上称量 B．稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量水冲洗再涂上3%～5%的小苏打溶液 B C．浓硫酸不慎沾在手上，立即涂上大量的烧碱溶液 D．稀释浓硫酸时，一定要把水注入浓硫酸中，并不断用玻璃棒搅拌 * 类型六　过滤和蒸发 命题角度：考查过滤和蒸发的基本操作。 例6　若在化学实验室进行过滤操作，下列仪器不需要的是(　　) 图2－5 A * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第1课时　物质的变化和性质　空气组成 第2课时　学习和研究化学的方法 第1课时　物质的变化和性质　空气组成 考 点 聚 焦 考点1　物理变化和化学变化 物理变化 化学变化 概念 没有生成________的变化 生成________的变化 特征 没有新物质生成，物质的状态、形状可能发生变化，也可能有发光、放热等现象产生 有新物质生成，不仅