高考语文复习：咏史诗鉴赏课件幻灯片.pptVIP

诗歌鉴赏2 咏史诗鉴赏 课前复习：课内篇目 初中：杜牧《赤壁》、张养浩《山坡羊·潼关怀古》、刘禹锡《乌衣巷》 高中必修：刘禹锡《石头城》、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》 高中选修：杜甫《蜀相》、杜牧《过华清宫绝句三首（其一）》《题乌江亭》、李商隐《贾生》、刘长卿《长沙过贾谊宅》、温庭筠《过陈琳墓》、王安石《桂枝香》、陈亮《念奴娇·登多景楼》 一、课文回顾： 《桂枝香》《念奴娇·登多景楼》《贾生》《题乌江亭》。 思考：1、这些诗歌有哪些特征？2、抒发了什么样的感情？ 咏史怀古诗 咏史怀古诗是诗人在阅读史书或游览古迹时以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材，融进了诗人独到的见识，以史咏怀，以史诵人，以史治史，以史喻今，多以简洁的文字、精选的意象，融合对自然、社会、历史的感触，或喟叹朝代兴亡变化，或感慨岁月瞬息变幻，或讽刺当政者荒淫无耻，从而表现作者阅尽沧桑之后的沉思，蕴涵了深沉的怀古伤今的忧患意识，正所谓借古人之酒杯，浇自家之块磊。 咏史怀古诗代表作品有李商隐的《贾生》、杜牧的《题乌江亭》、杜甫的《蜀相》、刘禹锡的《乌衣巷》《石头城》、苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》、辛弃疾的《永遇乐?京口北固亭怀古》、张养浩《山坡羊?潼关怀古》等，其中苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》堪称此类诗的典范。 ⑴、借古伤今、借古讽今； ⑵、诗歌有着极强的现实针对性； ⑶、诗歌里面的“人、事、景、物”，只是作者抒发感慨、寄寓自己对历史的思索的“传媒”和宣泄物而已。所以，咏史诗里面的景物或者其他的人和事和现实中的人和事有一定的距离，都是“有我之景”，是用来传达作者的某种理念和情感的。 1）对人或历史表达缅怀之情，或追慕古贤、渴望像古人那样建功立业。 2）对昔盛今衰的感叹，咏古实为伤今，讽喻社会现实。 3）通过仰慕凭吊古人，感慨身世，表现生不逢时，怀才不遇的苦闷。 1）弄清作品所涉及的历史事实、有关人物、用典。 2）揣摩历史，了解古人意图所在。 3）联系作者身世和时代背景，推敲作者对此的态度，古今的联系。 4）归纳作者要表达的思想感情。 咏史诗主要表现手法 用典、借古讽今 诗歌中借用历史典故来表达作者的思想情感，包括对现实生活些问题和个人愿望等，属于借古抒怀或借古讽今。 （1）了解典故的来源及其含义。 （2）用典的作用。 用典的作用在唐以前的诗歌主要表现为增加诗歌的容量，使诗歌典雅耐读，富于文采。唐以后的诗歌主要是怀古伤今，咏史言志。 用典使诗歌语言精炼，内容丰富，增加表达的含蓄性，增强作品的表现力和感染力。 桂枝香?金陵怀古 王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。　　　　 念往昔，繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。 注：门外楼头：语出杜牧《台城曲》“门外韩擒虎，楼头张丽华”。韩擒虎是隋朝开国大将，他已带兵来到金陵朱雀门（南门）外，陈后主尚与他的宠妃张丽华于结绮阁上寻欢作乐。 《后庭》遗曲：指歌曲《玉树后庭花》，传为陈后主所作。杜牧《夜泊秦淮》“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”。 抒发对金陵美景 的赞美之情 感叹六朝皆以荒淫而 相继亡覆的史实 念奴娇 登多景楼 危楼还望，叹此意、今古几人曾会？鬼设神施，浑认作、天限南疆北界。一水横陈，连岗三面，做出争雄势。六朝何事，只成门户私计？ 　　因笑王谢诸人，登高怀远，也学英雄涕。凭却长江，管不到，河洛腥膻无际。正好长驱，不须反顾，寻取中流誓。小儿破贼，势成宁问强对！[1] 公元1188年（宋孝宗淳熙十五年），作者前往京口（今江苏镇江市）观察形势时曾登多景楼并写下了这首词。 借批判东晋统治者偏安江左， 谴责南宋统治者不图恢复中原 抨击空论清谈。 真正的爱国者应当 象东晋的祖逖那样， 中流击楫，义无反顾。 贾生 李商隐 ?? ?? 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。?? ?? 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 注：①晚唐皇帝多崇佛媚道。②李商隐以文才见知于牛党令狐楚，并为其引入仕途，却娶了李党王茂元之女，陷入牛李党争，从此仕途坎坷，终身漂泊。 表面上刺文帝求仙问道、不能重贤，实则暗讽现实中崇佛媚道，不顾百姓死生，不任贤才的当朝统治者，同时寄寓了诗人自己怀才不遇的深