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平展式议论性散文 整合二 思路的整合 哲学原理、联想想象、发散思维方法?????? 辩证法：事物的“两面性”，想到正面时，同时想 到反面。 发展的观点： 联系的观点： 整合三 结构的整合 这实际上是从细节上，从“量化”上要求学生合理安排文章的整体结构、段落结构。 以论述类文章为例： 整体结构：安排多少段为宜？ 段落结构：总分（总—分—总） 开头段：长度？常见形式？ 结构的具体安排，离不开语言表达、内容表述。 整合四 材料的整合 1．整理已有的材料以充实内容 （1）利用所学的课本知识 课本是作文取材的“宝藏”。 （2）活用手头的素材 要求背诵的名言名句，习作已用过的事例，从报刊、范文学到的…… 2．对现有材料换角度思考挖掘 3．结合语言表达“包装”材料 策略及要求： ——关心社会，关注现实，拓展见识的广度，增加积累的厚度，这样才能在作文中体现出应有的现实性、人文精神和书卷气。 ——充分利用练笔、读书笔记、摘抄积累以及语言表达训练等方式。 积累课本相关内容是医治作文“言