13·世界的边沿在那上精选.pptxVIP

世界的边沿在哪儿上 主讲：李想 学习目标 1·了解课文内容，感受杨卡那份纯真执着的好奇心。 2·体会景物描写在文章中的作用。 字词通关 1·参差不齐（cēn） 2·无影无踪（zōng） 3·空旷（kuàng） 4·聚精会神（jù） 课文分析 傍晚，太阳在遥远的天边薄薄地铺了一层黄金。 美丽的景色 有些地方的天空被参差不齐的松树林子支撑着，有些地方的天空又被土岗儿支撑着。松林黑黝黝的，和浅蓝色的天空融合在一起。 松树，土岗与天空相连，浑然一体 人们在天边出现，像黑色的小看家狗一般，然后变大起来，一直变到像父亲那么高大，一直到听见了鞭子的响声，看见了流着汗的马儿。 动静结合 过路的人又向遥远的地方奔去。车轮轰隆轰隆地响着，然后就静下来了。人们变得越来越小，他们和他们的马匹再次变得像黑色的小看家狗，像刚开始出现的那个模样。他们在大地的尽头，在那小土岗儿的后面消失得无影无踪了…… 自然，柔美的意境 道路重又变得空旷、静默。路上的尘土像金黄色的斑点，也平息下来。夏天是如此静寂，仿佛整个世界都睡着了。 突出大地的辽阔，深远 第一部分（1~~4段）写太阳落山时天空和大地的景象。 七岁的小男孩儿杨卡在牧场的小河边放鹅。 交代人物的信息 他那一双浅蓝色的眼睛，惊奇地环顾着四周。他的好奇心是没有止境的：这些出现在天边的过路人从哪里来？他们在道路的另一端消失不见了，到哪里去了？ 充满好奇心 杨卡聚精会神地望着那一条条带子般的、沉默不语的道路。“世界的边沿在哪儿？”杨卡整天想着，怎么也弄不明白。 点名题目，引出下文 祖母也弄不懂，而舅舅对他的疑问仅仅是加以嘲笑。父亲也许知道，但是他总是忙着，没有空闲时间来回答他的问题。 孩子的疑问无人解答 “我自己会搞清楚的！靠自己的本事来搞清楚它！” 强烈的求知欲 第二部分（5~~7段）写杨卡决定靠自己的本事搞清楚世界的边沿在哪。