语文版高中语文选修课件第4课《风景谈》课件2.ppt

教学目标 1、学习本文抓住事物特征，在描写中插入议论，深化作品思想内容 。 2、理解本文借助风景描写，表现解放区军民战斗生活和崇高精神。? ?3、启发学生认识什么是时代真正的美，从而树立正确的世界观、人生观 。 教学要点 教学重点：六幅风景画面的内容和特点。 教学难点：本文借助风景描写，表现解放区军民战斗生活和崇高精神。 ? 课时安排：两课时 茅盾简介： 茅盾本名沈德鸿，字雁冰，1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区，它紧邻着现代化的上海，又是人文荟萃的地方，这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态，以及精致入微的笔风。他十岁丧父。许多中国作家、政治家的“第一教师”是寡母，茅盾即由其母抚养长大。从北京大学预科读毕，无力升学，入上海商务印书馆工作，改革老牌的《小说月报》，成为文学研究会的首席评论家，就在这时候。接着他参与了上海共产主义小组，筹建中国共产党，下广州参加国民党第二次代表大会，任过国民党中央宣传部的秘书，宣传部的代部长是毛泽东。 茅盾简介： 国共合作破裂之后，自武汉流亡上海、日本，开始写作《幻灭》、《动摇》、《追求》和《虹》，遂拿起小说家的笔。这段上层政治斗争的经历铸成他的时代概括力和文学的全社会视野，早期作品的题材也多取于此。左联期间他写出了《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》。抗战时期，辗转于香港、新疆、延安、重庆