叶玮琦 视频文稿摘要精选.pptxVIP

引语：（3-----表示大约讲3分钟） 我对高中的理解以及高中的重要性： 在我的观念中，人活着的一个意义在于不断认识自己、塑造自己、完善自己，即探索自我。而我们通常在高中期间或者高中毕业后，由少年变成了成年人。我想，这一点改变是非常重要的。在那之后，我们开始有了选举权，有了被选举权，还有其他一些基本权利；同时也需要承担各种义务。高中作为一个非常重要的塑造自我的时期，也是一个非常重要的由年少到成年的过渡期，我们的各种观念在不断成型、崩裂、再成型、再崩裂……我们需要为了未来做好准备。当然，这是我个人的观点。对于绝大多数人来说，高中更重要的目的关乎学习，在于高考取得好成绩。但是，我并不认为学习与探索自我有任何冲突，相反，我觉得他们二者是相辅相成的：学习也是塑造自我的途径之一，而探索自己能帮助我们更好地学习。在这样的过程中，我认为最重要、也是慢慢养成的一点是自主。 接下来，我将主要从学习这方面分享一下我的高中学习生活以及如何逐渐探索自我、学会自主、成为自己想要的样子。;初中与高中的差别 如何适应这一差别：转变心态以及学习的准备 高中学习过程如何实现“自主” （即相对一般的高中生更有自己的想法） 高中期间对我影响最大的经历：清华暑假学校 清华暑校如何让我更深地探索自我以及更好地学习 高中非常重要、让我非常留恋的：高中同学情 师生情 对学习的重要性：作为一个集体来努力 ;初高中差别： 课程更多，内容更多更难 9门科目都计入总成绩（高一） 6门（高考） 更多的作业以及自己购置的更多练习册（练习册的话，我不确定其他高中生的具体情况，就我个人而言，初中的绝大多数练习册练习卷都是老师统一推荐订购，而高中的大部分练习册练习卷是根据自己情况进行购买。如果大多数人是我这样的情况的话，我可以在后面从“善用学习资源”方面来说说） 来自全省同学的竞争 同学背景更加多样;对即将步入高一的同学：如何适应差异，做好准备呢？ 首先，认知的转变（和上一张ppt内容差不多） 不止要重视语数英，每一个科目都需要重视、??入精力 不能偏科（高一：政史地可拓宽眼界，增加人文素养；理化生可以了解物质世界的规律，更好地培养逻辑思维；二者在高二高三缺一不可） 竞争更加激烈 其次，心态的转变： 知道为什么考入好大学（功利性、个人实现：资源、氛围） 我即将成年，不再是小孩子，我将为自己的未来负责 心态平稳是高中的制胜法宝 最后，具体做法（个人经验）： 基础的：背单词、提前预习课本（初三暑假）…… 步入高一后：找自己的定位，让自己知道自己目前的水平在哪，也可以通过接下来几次测验考试来验证（通过第一次月考：分情况，若考差了……若考好了……）;其他一些可能出现的问题（个人观察到的）： 从一个小地方来到比从前发展得更好的地方，会有新鲜感，会沉迷而（相对同学而言）忽视学习 与同学相处 与舍友相处 我的想法： 多见见外面的世界 多读书 多思考 不随意评价他人 人不犯我我不犯人 甚至可以相互鼓励共同进步 有问题及时与朋友老师父母沟通 及时进行情绪的疏导;;因为高中并非普遍这么宽松，先介绍一下我的高中以及生活的基本情况， 代入讲我的“自主”会比较容易理解 情况简介 福建省一个小县城的一中，最近几年高考成绩还可以 非军事化管理，走读 学校时间表 父母不管我平时的学习安排 老师不管我平时晚自习的出勤情况;自主学习 因为父母不管我的学习安排，老师也不管晚自习出勤，所以我的安排会比较随性，不会有什么schedule，但是是根据自己情况而安排调整的 高一近乎自学物理（因为老师上课很无聊，听课反而要睡着╰(￣▽￣)╭） 高中三年的晚自习出勤都很随性，想去就去，需要去就去 做练习册的时候，有时候也会偷懒抄答案交上去，但是是为了更重要的部分 自主学习的根本是自主思考;先讲清华暑假学校的经历： 见到了更大的世界 遇见了很多很多优秀的人 施一公教授的演讲 对清华的了解也让我对中国顶尖高校有了一个了解 一些活动 这经历回答了“我为什么要学习 ” 这经历不只是开阔眼界，更促使我去自主思考（相对之前，目标更明晰） 引申：所以：还应该多出去走走看看，经历不是单靠学习能够获得的（高中是一个很敏感的时期，通常是比较open-minded的，对于外界的信息很敏感，所以应该多接触一些东西） 再继续讲自主思考： 我思考什么： 我为什么要学习 我要学习什么 我要怎么样学习（第一个最重要，为后两者定下长远目标，后两者关于方法） 更长远一点，就是我要成为一个怎样的人，如何成为 ;为什么要学习： 自身的认知与完善：“不是想得太少，而是知道得太少” 学习是充实自我的过程，帮我们更好地认识世界，了解世界的奇妙之处，从中获得新鲜感、满足感和快乐 我的目标是更好地、尽可能多地帮助他人，所以不管我学习什么专业、什么方面的