读《今天,我们怎样做班主任》的几点反思精选.pptVIP

每读一本书都会有不少的收获，读这本书也一 样。班主任的工作是非常繁琐而又十分重要的，但 初为班主任的我们常常会感到有劲，不知道往哪里 使。这本书给了我很多的启发，也给我指明了使劲 的方向。 读了这本书，收获许多，如： 1、给学生的第一印象是非常重要的 2、班级不能由班主任一个人管理，需要把学 生推到前台去，让学生成为真正的主人 3、面对不同的学生需要不同的教育智慧 4、班主任需要不断的学习优秀班主任的成功经验，需要成长。如：魏书生、李镇西、任小艾等优秀的班主任经验。 在这本书中有几个片段让我觉得需要认真的 自己： 1、这是一个特殊的学生，有点早熟，班主任以前关心他很多，他也很想在老师面前表现自己是一个很棒的学生，但他管不住自己，关键一点原因，就是懒。有一次，班主任找他谈话，苦口婆心，他却直面回答：“老师，我觉得你的爱是虚伪的，你的爱是有目的的。”他觉得老师的目标不切实际，是空喊口号，老是让他们写计划。 面对这个案例，我想我很多次的苦口婆心的教育，不见成效，是否学生也是这么想的呢？自己该怎样消除学生的这种想法呢？ 2、不要忘记自己曾经也是学生： 从学生到老师的角色转变过程中，我们往往会让自己变的老练，成熟，用成人的思维去思考小孩子，觉得他们幼稚，笨，调皮，从而跟学生越走越远，离开了他们的世界，如果这样又怎样才能进入他们的心里呢？所以我觉得有必要偶尔回忆一下自己的学生生活，不要忘记自己曾经也是学生，也有他们很多人的情况，所以我们要学着原谅和包容学生。 3、尽量帮助学生获得成功的体验： 心理学家曾做过一个实验，把一条梭鱼放养在有很多小鱼的鱼缸中，让它随时可以吞吃小鱼，然后用一片玻璃把它与小鱼隔开，它饥饿时再去吞食小鱼却遭到了无情的阻挡，它屡遭失败后，其信心逐步小将，终于完全丧失。这是抽开玻璃，它却不在捕食，竟活活饿死。这种情况成为习得性无助。 我们的学生是祖国的未来，如果他们的信心遭受打击，何谈美好的未来？那我有没有时常打击他们的信心呢？ 4、要坚持学习： 窦桂梅从教书以来，阅读了约300万字的专业书籍，作了20多万字的读书笔记，500多万字的文摘卡片、100多万字的教学笔记。 看到以上的数据时，我发现但凡有成就的人，都是通过不断的学习进步，方能跟上时代的步伐。而我，一个小小的教师到底学习了多少？ 本书内容多以真实的案例来分析讨论， 让我发现其中很多案例都发生在我的身边， 但当时的想法和做法确有不当之处，细细想来，班主任的工作确实任重而道远，还需要我不断的探索与总结。 * * 读《今天，我们怎样做班主任》 的几点反思 第一章：初任班主任的良好开端 第二章：班级管理中的主要问题 第三章：面对不同学生的教育机智 第四章：班主任的自我成长 第五章：优秀班主任的人生境界 * * *