现代加工-西安交通大学机械学院.docVIP

“现代加工教学大纲 课程中文名： 现代加工 课程英文名： 课 程 编 码： MACH2404 实 验 学 时：学分：1 适 用 专 业：理工类科年级先 修 课 程：机械制图，Auto，金工实习 开 课 学 院：开 课 学 期：学期教材及实验指导书：《现代加工讲义》，2011年 一、实验课程简介现代加工是课程以信息为主线，设计、制造、网络、物流和管理等方面的相关内容有机地联系在一起以培养现代制造业的高级技术人才为目的课程采用软硬件一体的教学仿真系统和实际加工设备相结合，提高了教学效率，从而使学生有更多的时间在现场学习和操作电火花设备的编程和加工。此外，通过加工实例学习使学生感受现代企业的，学生学习建立现代化制造的基本概念，并对各种加工手段有一个初步的认识，进而建立起一种大工程意识。 二、实验课性质、目的和任务 性质：。 目的：使学生初步掌握同时了解各种加工设备和加工手段在现代制造业中的用。三、实验课教学的基本要求 1、车床基本原理2、数控车床操作3、数控车床4、计算机造型及后处理自动编程四、实验教学的内容要求 1． 实验目的：了解车床的基本工作原理 教学基本要求：车床工作原理加工。 实验内容提要：通过对车床结构观察以及动手操作了解车床的基本工作原理，并能够手动操作加工一个简易工件。 实验类型：验证性必修或选修：必修 使用的主要仪器：数控车床 2． 实验目的：了解加工仿真软件的意义；了解几何仿真、力学模型仿真和硬件仿真；掌握数控车床的基本操作。 教学基本要求：掌握软件的使用；熟悉数控车床面板；数控车床的手动操作。 实验内容提要：讲解加工仿真软件的，通过软硬件仿真来熟悉数控床的操作，仿真软件和自制面板完成一些编程操作，以及G代码的加工轨迹验证。 实验类型：验证性必修或选修：必修 使用的主要仪器：计算机、仿真软件（GSK928）3． 实验目的：了解数控车床组成及基本功能；数控车床操作手工编程程序调试教学基本要求：床的组成部分及基本功能；掌握各坐标系间的转换；熟悉数控机床的手动操作；学会手工数控编程。 实验内容提要： 了解数控机床的组成以及主要部分的基本功能。 2）机床坐标系：机床坐标系坐标系的方向，掌握工件坐标系的建立原则、方法，并理解机床坐标系与工件坐标系的关系。 3）数控车床操作：掌握机床开关机的步骤以及注意事项，在手动方式下熟练掌握主轴正反转以及刀架沿X、Z轴的正反运动操作；理解机床切削原理，掌握一些常用开关、旋钮、按键的使用；在手动方式下对外圆车刀、切断刀、尖刀，并一个厚6mm，直径18的圆柱。 4）数控车床的编程：掌握加工程序的开头加工程序的结束子程序等一些编程格式；理解初态、模态，系统坐标偏置；掌握部分G指令。 5）数控车床编程仿真：对刀，编程自动加工等操作，并根据模拟切削情况，进行相应修改；按照零件图编制加工程序，在数控车配套软件GSK928上进行仿真。 6）在机床上熟练编辑调试、修改程序，独立完成作业零件的加工。 实验类型：综合性必修或选修：必修 使用的主要仪器：计算机、仿真软件、G-CNC数控车床4． 实验目的：零件图的绘制；NC刀具轨迹的生成；后续的加工仿真教学基本要求：掌握应用Solidworks进行产品三维造型；掌握NC刀具轨迹的生成；应用CAMWorks2008进行后续处理；了解CAXA等其他软件实验内容提要： 1）SolidWorks2009简介：认识零件造型、装配造型和工程图模块，简单了解SolidWorks2009包含的模具设计、管道、曲面、钣金、焊件等模块；初步认识一些常用的工具。 2）零件的绘制：理解视图、基准面，基准轴等一些必须掌握的基本概念，熟练的使用草图绘制工具绘制零件草图，会使用草图编辑工具对草图进行编辑，并标注定义零件。 3）构造实体特征：掌握用草图通过拉伸、切除、扫描、放样等工具产生实体模型的方法以及导角、筋等特征修改工具进行实体模型设计。从而了解零件设计的基本流程，能够独立完成一定要求的三维造型设计。 4）计算机辅助设计、制造的一些基本概念：了解数控编程的基本概念数控编程技术的发展概况以及常用的一些软件，了解这些软件的基本特点； 5）NC刀具轨迹生成方法：理解基于点、线、面和体的NC刀轨生成方法的基本原理和基于特征的NC刀轨生成方法，知道两种方法的差异，从而了解基于特征加工的优势；理解CAM刀具轨迹的生成原理。 6）CAMWorks2008简介：初步认识CAMWorks2008软件的界面以及提供的一些基本功能，学习主要参数的设置及功能，掌握在零件模式下产生铣削刀具轨迹以及数控代码的基本步骤。 7）CAMWorks2008具体操作：通过SolidWorks设计出的三维模型实例，使用CAMWorks进行后处理以及仿真，生成加工代码。其中包括定义加工类型和更改控制器参数，定义毛坯，定义可加