【精品资料】高中政治 文化的多样性课件 新人教版必修3.ppt

在古代奥运会上,橄榄花环是颁发给冠军的奖品。橄榄树还是雅典市的市树。希腊雅典选择用象征和平与友谊的橄榄枝来表达他们对奥林匹克运动至高无上的理解和尊重。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 学会观察： 《申奥宣传片》里展示了哪些文化现象？ 1、文化多样性的表现形式 　宗教信仰 文化多样性 　语言文字 　思想理论 　文学艺术 民居建筑、 风俗习惯 饮食，服饰 等 世界文化多姿多彩最典型的表现形式就是民族节日和文化遗产。 异彩纷呈 交相辉映 （一）透视文化多样性 探究活动一： 从以上两个节日中，你能感受到民族文化的哪些不同？ 民族节日 西方传统节日 圣诞节 复活节 感恩节 万圣节 民族节日 民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。 庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达。 说一说： 我国哪些著名的文化古迹吗？ 我国在1985年加入《保护世界文化和自然遗产公约》，至今已经有30处文化和自然遗产被列入《世界遗产名录》，成为继意大利、西班牙之后的第三遗产大国。其中文化遗产19处、自然遗产4处、文化和自然双重遗产4处。 世界文化遗产 对于这些面临失传的古老民族文化，有人反对进行抢救，认为应该顺其自然地让它们被历史淘汰，你同意这种看法吗？ 探究活动二： 世界遗产的保护： 联合国教科文组织通过《保护世界文化和自然遗产公约》，决定以名录的方式确立世界文化与自然遗 产，并给予以保护。 及时有效地 抢救和保护 文化遗产 地位 作用 不可再生的特点 以下的名曲出自哪个国家或民族？ 西班牙 以下的名曲出自哪个国家或民族？ 西班牙 中国 2、文化多样性的含义 相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。 （一）透视文化多样性 1、文化多样性的表现形式 世界文化是由不同民族、不同国家的文化构成的。 （一）透视文化多样性 3、世界文化多样性的原因 2、文化多样性的含义 1、文化多样性的表现形式 你能解释这些会徽的文化印记吗？ 主体图案基准颜色选择红色，代表了中国文化喜庆、热烈的气氛。印章中的运动人形刚柔相济，形象友善，在蕴含中国文化的同时，体现了“更快、更高、更强”的奥林匹克精神。 探究活动三： 结合所学知识，为什么我国能够成功申请举办2008年奥运会？ 探究活动四： 根据“文化和社会”的知识，分析为什么每一个国家的民族文化都有自己的个性和特色呢？ 文化的差异性（个性） 辩一辩：一个民族的文化只能属于这个民族，它是这个民族发展的见证。 文化是民族的 文化是世界性与民族性的统一 2、文化既是民族的，又是世界的 文化的统一性（共性） 文化是世界的 北京2008年奥运会主题口号 全球“汉语热”铺面来， 孔子学院“遍地花”。 (二)尊重文化多样性 1.对待文化多样性的正确态度(what) 2.尊重文化多样性的意义(why) 正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 ①发展本民族文化的内在要求 ②实现世界文化繁荣的必然要求 尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进 “君子和而不同,小人同而不和” 3.尊重各国文化一律平等的原则(how) 背景材料：20世纪90年代，美国著名社会学家塞缪·亨廷顿炮制了所谓“文明冲突论”。根据亨廷顿的理解，文明，是文化群体的最高形式，以宗教、历史、语言和传统划分。他认为，三个主要文明是西方的欧洲及美国文明、中国及东方的儒家文明和伊斯兰文明。他认为 东方文明与伊斯兰文明是一种区域性文明，这两种文明存在着结构性冲突，而只有西方文明反映了人类普遍的价值观