有女娲造人的美丽神话.pptVIP

女娲造人 袁珂 执教者：罗英姿 莽莽榛榛 澄澈 幽光 灵敏 绵延 神通广大 生气蓬勃 枯 藤 chè pénɡ bó yōu zhēn mián ténɡ mǐn shén 读一读： 整体感知 感受人类诞生的喜悦感 本文处处洋溢着人类诞生的喜悦感。请同学们自由朗读课文，划出文中表现对人类诞生的喜悦心情的句子。 讨论交流一下自己的感受。 再读课文，思考： 女娲在你心中是一个怎样的形象？ 请结合文中女娲造人过程中的心理和神态描写发表见解。 合作探究 本文是根据《风俗通》里的两则短文改编的。请同学们将课文内容与短文进行对照，看看课文丰富了哪些内容，哪里最见作者的想象力。 合作探究 《风俗通》中关于女娲的记载 通常说天地开辟以后，还没有人类。 女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。 女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。 课文丰富了: 女娲造人的动机； 女娲造人的具体过程； 人造出来后欢欣喜悦的场面； 女娲的心理活动和喜怒哀乐的情绪； ，，， 假如你是远古时代和女娲一样的一位大神，你会出于什么原因去造人？你能拿出比女娲更神奇的造人方法吗？ 放飞想象 思维拓展 在我们中国，有女娲造人的美丽神话；在西方，有伊甸园里上帝造人的宗教神话。这两则神话都是人们想象出来的，请同学们比较一下，它们有何共同之处？ 知 识 延 伸 创世神话魅力永恒的原因是什么？ A、这类神话都描写了人类出现之前地球上的情景,这是引人遐想的。B、这类神话都有奇妙的想象,这是非常有趣的。C、这类神话无非是现实的人类繁衍历史的改造,非常富有人性,这是令人感觉亲切的。 正因为有了作者大胆新奇想象的演绎与扩充，女娲造人这个古老的神话传说才会充溢着生活气息，焕发出迷人的色彩。人类感念造人神女娲，感念她带到人间的爱与温情，现实中，在人们澄澈的心湖里，谁又没有珍存母亲勤劳、质朴的身影呢？ 布置作业 1、课外阅读袁珂的著作《神话故事新编》，进一步体会神话的艺术魅力。 2、完成本课《金榜》练习。