2017京教版九上22.1《圆的有关概念》学案.docVIP

第二十二章 圆（上） 一、圆的有关概念 22.1圆的有关概念（一） 【学习目标】 1、正确理解圆的定义及有关概念； 2、会判断定点与圆的位置关系； 3、培养学生善于思考、动手实践的能力. 【学习过程】 一、圆的定义 1、简介身边的圆 2、毕达哥拉斯：一切立体图形中最美的是球形，一切平面图形中最美的是圆形 想一想—— （1）给一段绳，你能画出圆吗？（学生黑板操作） （2）能否根据画圆的过程总结圆的定义？（书123页） 3、圆的定义： 4、对圆的定义的理解 想一想—— 问题（1）：圆是指圆周还是圆面？ 问题（2）：在平面内，圆的位置由什么决定？圆的大小与什么有关？ 问题（3）：圆具有对称性吗？ 问题（4） 3、例题： 例1 在△ABC中，∠C=90°，AC=4，AB=5，以点C为圆心，以r为半径作圆，按下列条件分别判断A、B两点和⊙O的关系：（1）r=2.4 （2）r=4 例2 已知四边形ABCD为矩形，判断A、B、C、D四个点是否在同一个圆上，并说明理由. 三、圆的有关概念 (阅读教材125页，明确以下圆的有关概念） 同心圆： 等圆：