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永不放棄- 醫療和教育的功能
林蕙芬醫生
兒科專科醫生
英國兒童及嬰兒發展研究協會榮授導師
全校參與模式照顧學生學習差異」校長研討會 2013
發展障礙的前景
• 發展障礙的徵象會持續至成人階段
• 如不接受治療，情況會逐漸變得複雜，後
遺症漸漸出現
• 藥物支援及定期的行為治療或心理輔導可
達至良好的治療成果
全校參與模式照顧學生學習差異」校長研討會 2013
閱讀障礙:不會因成長而消失
The Neurobiology of Reading and Dyslexia . Sally E. Shaywitz, M.D.,
and Bennett A. Shaywitz, NCSALL website
全校參與模式照顧學生學習差異」校長研討會 2013
專注力失調/過度活躍症的前景
alcohol dependence/abuse
(26.3%), antisocial personality disorder
(16.8%), other substance dependence/
abuse (16.4%), current or past history
of hypomanic episode (15.1%), generalized
anxiety disorder (14.2%), and current major
depressive episode (12.9%).
the cause-specific mortality
for suicide only was significantly higher
among ADHD cases than controls (SMR,
4.83; 95% CI, 1.14–20.46; P = .032)
Mortality, ADHD, and Psychosocial Adversity in Adults With
Childhood ADHD: A Prospective Study. Paediatrics 2013;
131: 1-8 全校參與模式照顧學生學習差異」校長研討會 2013
本地研究
專注力不足/過度活躍症的早期青少年概念:
五年跟進研究
• 150名患ADHD兒童
• 6年後的跟進
• 患者在青少年期有較大機會吸煙及濫藥
• 患者學術表現較低
• 7%患者曾被警方拘捕
• 心理及社交表現困難
Early adolescent outcome of attention-deficit hyper
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