（北京课改版）三年级下语文课件-语文实践活动.pptVIP

北京版 三年级 语文下册 学习目标 1、通过看拼音写句子的练习，复习巩固汉语拼音，同时复习巩固本单元中的新词语。 2、通过用音序查字法查字，训练学生更加熟练地用音序查字法查字，并且能够根据字义确定自形。 3、通过词语搭配的练习，训练学生恰当地使用语言的能力，有利于学生积累、丰富词汇。 4、利用照样子把句子写具体的练习，培养学生的想象力以及写作能力。 枪（）（）（） 竿（）（）（） 驰（）（）（） 描（）（）（） 朝（）（）（） 乘（）（）（） 探（）（）（） 矿（）（）（） 牧（）（）（） 蓝（）（）（） 粒（）（）（） 献（）（）（） 组词 忘（）旺（）望（） 迟（）驰（）池（） 木（）牧（）目（） 栏（）蓝（）篮（） 读一读并组词 三在括号里填上合适的词语（先回忆课文中的词语搭配，再想一想还可以填写哪些词语） 各式各样的（风筝） 五颜六色的（） 稳稳当当地（放上天空） 端端正正地（举着风筝） 四照样子写句子，再读一读，体会这样写的好处。 例句：草原无比辽阔，一眼望不到它的尽头。 1这些贝壳真漂亮，（ ） 2她做纸工的时候很认真，（ ） 3图书馆里非常安静，（ ） 补充：操场上真热闹，（ ） 教室里真安静，（） 筝（）（） 期（）（）（） 朗（）（）（） 端（）（）（） 稳（）（）（） 转（）（）（） 呼（）（）（） 扇（）（）（） 越（）（）（） 徐（）（）（） 棕（）（）（） 随（）（）（） 读会下列词语 夹住 骏马 银屏 辨别 潜入 无垠 萌发 仙鹤 线轴 拽着 骨碌碌 嚷着 橘黄 蔚蓝 宋庆龄 解释 吻着 似的 歇歇脚 农民 耕种 空闲 享受