2017年人教版八年级语文下册《诗词曲五首》教案之九.docVIP

25. 诗词曲五首 酬乐天扬州初逢席. ?????????3、体会五首诗的艺术特色及语言风格。 ?????????4、背诵并默写五首诗。 教学重点?1、领会诗意，体味诗情，并积累名句。 ?????????2、背诵并默写五首诗。 教学难点?1、反复朗读，把握含蓄蕴藉的诗意；借助想象，感悟意境。 ?????????2、深刻体味作品所蕴含的情思，理解诗人的胸襟抱负。 教学方法?诵读法??讨论点拨法??情景交融法??古诗四步教学法 课时安排?2课时 教学过程 第一课时 一、导语设计 ????今天，我们学习诗词曲五首，让我们漫步于古诗苑，接受一次美的洗礼。 二、师生共同欣赏《酬乐天扬州初逢席上见赠》 1、导入新课 2、教师指导学生朗读 3、学生结合注释，理解诗句，整体感知诗意。 4、教师要求学生概述诗意。 教师提示：可以先逐句解释，然后进行完整的表述。 5、悟诗，体会诗情。 教师提问：这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 6、学生深切体味诗人的情感，美读诗歌。 7、品诗，品评诗句、感受哲理美。 教师提示：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句，历来为人所称道。这两句本意是抒发诗人的身世之感，但其中包含的哲理诗诗句具有了普遍意义，请你谈谈对这两句诗的理解和认识。 学生思考，自由发言。 8、学生齐背诗歌。 三、师生共同赏析《赤壁》 1、导入新课