计算机专业概论第二讲：计算机应用技术的课程体系精品.ppt

为不断完善教学管理水平，提高教学质量，院系两级建立了二级教学管理。 在实习过程中，系部和教研室与企业订立回访制度，对工学结合过程中的教学问题，进行及时梳理与解决。 3.5 健全教学质量监控体系，不断提高教学管理水平 院系二级教学督导小组 * 四、人才培养质量 Ren Cai Pei Yang Zhi Liang 基础扎实，技能过硬 职业能力强，职业素质高 就业率高，用人单位满意 * 4.1 基础扎实，技能过硬 07年至今，共有14人次获得市级以上的奖项。 2 截止2008年9月专业学生英语应用能力考试通过率达80%以上。 06、07级本专业学生有4人次获得由教育部教育管理信息中心主办的第四届全国ITAT教育工程就业技能大赛三等奖和优秀奖； 06级本专业学生有2人次获得广东省廉政文化动漫设计大赛三等奖等。 1 * 计算机职业技能证书获得情况 班级 名称 计算机 等级 网页设计师 计算机信息处理 局域网组网技术 网络管理员 程序员 网络工程师 软件工程师 05级 52 44 1 1 7 06级 68 95 12 1 10 55 另外，积极组织本专业学生参加学院首届“挑战杯”竞赛及学生科研立项。 其中，有2项科研项目被评为学院重点项目。 * 4.2 职业能力强，职业素质高 组建了很多兴趣小组，日常在校园内开展种类比赛和电脑义务维修。 计算机应用技术专业 实践性很强的专业 职业技能训练 职业资格证书考试 成立了IT协会 网页设计大赛 程序设计大赛 计算机组装大赛 本专业学生加入 专业社团率 达到60% * 07软件工程、07计机维护分别被评为学院“十佳优良学风标兵”班 07计机维护团支部被评为学院“十佳团支部” 06级谭晓芸被评为广东省社会实践先进个人 柯燕被评为江门市优秀团干 谭晓芸、张旭铭同学分别被评为“十大校园之星”称号 07、08届计算机应用技术专业毕业生双证书通过率达成100% 06级计算机应用技术专业学生已有部分考取一个或多个职业技能证书 多人次获“优秀学生干部”、“优秀学生”、“优秀共青团员”、“优秀青年志愿者”等个人荣誉称号。 学生入党积极性高，积极参加学院党课，提交入党申请书占50%以上，党员占学生比重超过10%。 * 计算机应用技术专业学生在学习之余，组织参加了科技、文娱、体育、社会实践等丰富多彩的活动，涌现出一批先进集体和个人。 07-09年共有200多人次在各种文娱、体育竞赛中获得各种荣誉 * 年份 招生计划 录取人数 报到人数 报到率 2006年 210 274 209 76.3% 2007年 180 196 163 83.2% 2008年 165 169 143 84.6% 计算机应用技术专业近三年招生报到率统计表 4.3 就业率高，用人单位满意 例如:08届学生李仕衡同学曾在金碟软件公司担任软件开发工作。 06届范正安同学自主创业。 本专业毕业生爱岗敬业，踏实肯干，吃苦耐劳，职业能力强，职业素质高，有较强的竞争能力，有部分毕业生已快速成为企业骨干。 * 专 业名称 毕业生人数 就业人数 就业率 计算机应用技术（非师范） 45 39 86.67% 计算机科学教育 28 25 89.29% 计算机应用技术（师范） 7 7 100% 专 业名称 毕业生人数 就业人数 就业率 计算机网络 27 25 92.59% 计算机应用维护 46 45 97.83% 统计表 2008届毕业生人数、就业人数、就业率统计表 2007届毕业生人数、就业人数、就业率统计表 * 年级 用人单位评价表（份数） 综合评价 与同类院校毕业生 比较 优秀 优秀率 称职 称职率 偏上 居中 偏下 04计算机应用 18 9 50% 9 50% 3 15 0 052计算机科学教育 13 8 64% 5 36% 7 6 0 年级 用人单位评价表（份数） 综合评价 与同类院校毕业生 比较 优秀 优秀率 称职 称职率 偏上 居中 偏下 05计算机维护 18 7 39% 11 61% 4 14 0 05计算机网络 10 4 38% 6 62% 7 3 0 2008届毕业生用人单位评价情况表 2007届毕业生用人单位评价情况表 * * 五、特色 Te Se 采用模块化的课程体系，快速适应社会人才需求 依靠信息技术优势，服务区域经济和社会发展 * 克服教学内容陈旧、更新缓慢、与实际需要相脱节的弊端，使课程体系处于相对稳定和不断更新的交互状态之中，教学效果好。 5.1 采用模块化的课程体系，快速适应社会人才需求 * 为了强化学生的职业技能，大部分核心课程的课堂教